文档介绍：反比例的练****br/>制作兑小霞
学****目标
1、进一步理解反比例的意义。

2、会正确、熟练地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。
什么叫成反比例的量?
判定方法：
判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。
江西省于都实验中学附属小学华攸盛制作
因为
所以
（一）判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由．
（1）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间．
骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量，
自行车的速度×所需的时间＝路程（一定）
骑自行车的速度和所需的时间成反比例．
因为
所以
（2）华容做12道数学题，做完的题和没有做的题．
做完的题和没有做的题是两种相关联的量，
做完的题＋没有做的题＝12道数学题（一定）
做完的题和没有做的题不成反比例．
是和一定，不是积一定
（3）生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。
成反比例
（4）长方形的面积一定，它的长和宽。
成反比例
（二）小法官判对错
，平均每天用煤量和使用天数成反比例。（）
，男生人数和女生人数成反比例。（）
，圆柱的底面积和高成反比例。（）
，除数和商成反比例。（）
X 5= 10（一定），所以2和5成反比例。（）
，底和高成反比例。（）
√
×
√
√
×
√
（三）判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。
（1）小笑拿20元钱买铅笔，单价和购买的数量。（）
（2）小英从家到金玛特，已经行的路和没有行的路。（）
（3）工作总量一定，工效和时间。（）
（4）圆的周长一定，圆周率和直径。（）
（5）正方形的面积和边长。（）
成反比例
成反比例
不成反比例
不成反比例
不成反比例