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宁国琴-陕西省教育科学规划课题成果鉴定书.doc

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宁国琴-陕西省教育科学规划课题成果鉴定书.doc

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宁国琴-陕西省教育科学规划课题成果鉴定书.doc

文档介绍

文档介绍:陕教科规办[ ]鉴字第 号
陕西省教育科学规划课题
成果鉴定书

课题批准号 GZZ13144 课 题 名 称 小学美术校本教材《汉江石绘》的开发与应用
课题负责人 宁国琴
所 在 单 位 安康市旬阳县城关第二小学
填 表 日 期 2014 年 11 月 18 日
陕西省教育科学规划领导小组办公室
2012年5月修订
声 明
本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议;陕西省教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。
课题负责人(签章)
年 月 日
填 写 说 明
一、本鉴定书仅适用于列入陕西省教育科学规划课题的结题鉴定。
二、请认真如实地填写鉴定书中各项内容。无内容填写的可空白;所填项目不够用时可加附页。
三、课题成果鉴定申请经批准后,课题负责人须向省教育科学规划领导小组办公室提供以下材料:
《成果鉴定书》2份;
2.《陕西省教育科学规划课题成果鉴定材料》2份
四、陕西省教育科学规划领导小组办公室地址:西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学研究所内。电话:(029)85370521;邮政编码:710061。
基本情况
提交鉴定的
成果
成果主件
(报告)
小学美术校本教材《汉江石绘》
成果附件
1、 课题研究报告
2、《汉江石绘》教学设计、反思集
申请鉴定方式
通讯鉴定
原计划成果形式
结题报告 论文 《汉江石绘》校本教材
原计划完成时间
2014年10月30日
通讯地址
安康市旬阳县城关第二小学
邮编
725700
联系电话
电子信箱
课题组主要成员名单
姓 名
工作单位
职务和职称
承担任务
宁国琴
旬阳县城关第二小学
二级教师
组织、实施、撰写报告
陈 芳
旬阳县城关第二小学
正高教师
课题指导
张 丽
旬阳县城关第二小学
二级教师
课堂实践,反思总结
肖 涛
旬阳县城关第二小学
二级教师
课堂实践,反思总结
陈辛欣
旬阳县城关第二小学
二级教师
调研和统计
赵 芳
旬阳县桐木乡中心校
二级教师
课堂实践,反思总结
刘 江
旬阳县城关镇中心校
二级教师
课堂实践,反思总结
魏邦敏
旬阳县白柳镇中心校
二级教师
课堂实践,反思总结
二、工作报告(不超过2000字)
在陕西省教育科学规划领导小组的支持和关心下,经过课题组全体同仁的不懈努力,本课题按照原定计划,完成了小学美术校本教材《汉江石绘》的编写和课题研究的总结报告。具体情况汇报如下:
一、课题名称及编号
小学美术校本教材《汉江石绘》的开发与应用(编号:GZZ13144)
二、研究内容
1、形成一套小学美术校本教材体系。
以“汉江石绘利用的资源。利用课堂教学的实践,兴趣活动的开展,充分发挥学生的对石画的认识、感受和创新意识。”为主题,开发研究小学美术校本教材,形成学校校本课程特色,满足学校“个性化”的发展需求;提高课题组教师教育科研水平,促进“个性化”教学风格的形成。
2、促进学生的自我发展
通过汉江石绘的开发,让美术资源的丰富性、开放性给学生多方面的信息刺激,激发学生兴趣,培养学生考察研究地方美术文化的能力,发挥学生的主观能动性,培养独立思考的能力,产生热爱家乡,热爱艺术的思想情感。
3、促进教师的自我发展
通过美术校本教材的开发与应用的研究,促使课题组的老师成为研究学生、研究教学资源、研究教学成果、研究自身学识的探索者,成为帮助学生开发、利用课程资源的引导者、开发者。
三、研究方法
1、行动研究法。通过调查、访问、参观等形式对旬阳的汉江石的各种艺术活动进行了解研究,搜集可
2、经验总结法。根据不同教学活动的所提供的事实,以及教学实践反思,分析概括提炼出一套完整的课堂模式,定期进行经验交流,资料归纳,并使之形成完整的校本教材体系,以便更好地指导新的研究和教育实践活动。
四、组织实施
1、前期准备阶段(1月——3月)
(1)通过访谈交流,