文档介绍：中文摘要
中文摘要
伴随着经济结构的调整,我国高等教育的培养和就业体制也经历着巨大的
变革。大学毕业生供过于求,加之缺乏充足的自我认识和择业信息,因此大学
生职业决策困难问题越来越受到社会的关注。
研究采用了以编制的《职业决策困难问卷》、《霍兰德职业兴趣
量表》、肠编制的《职业决策自我效能量表》和自编的《职业价
值观量表》,对京津地区所大学的名大学生的职业决策困难、职业决策自
我效能和职业价值观进行测量。
本研究通过修订的《职业决策困难量表》,尝试探讨不同文化视野中职
业决策困难的构成维度,大学生职业决策困难的特点,以丰富职业决策困难研
究的理论体系同时探讨职业决策自我效能和职业价值观对于大学生职业决策
困难的影响,也为更有针对性地进行大学生职业生涯辅导和咨询工作‘提供了
科学的依据。
本研究的主要结论如下
大学生职业决策困难是一个多层次结构,主要分为缺乏准备、缺乏信息
和不一致信息三个维度。目前,我国大学生职业决策困难问题处于中等偏下的
水平,职业决策上存在的困难主要是缺乏准备和缺乏信息
不同性别、专业、经济状况和年级的大学生在职业决策困难构成维度上
存在着显著差异。
职业决策自我效能高的学生在职业决策过程中困难越少。大学生职业价
值观中的发展因素对职业决策困难存在显著的负向影响,而声望和保健因素存
在着显著的正向影响。
关键词大学生职业决策困难职业决策自我效能职业价值观
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第一章引言
第一章引言
第一节选题背景和研究意义
随着市场经济在我国主导地位的逐步确立,个体在职业生涯发展过程中必
然要面对大量的选择,基于自身和外部环境条件做出适当的职业决策是职业成
功的前提条件。在贯穿个体职业生涯的发展过程中,大学毕业生处于一个特殊
的阶段。职业决策对于大学生择业而言,显得尤为重要。
处于职业生涯起步阶段的大学生由于相对单纯的大学生活对自身能力、社
会需求的认识缺乏,缺少应对复杂职业选择情境的技能而客观上我国大学连
年扩招、分配制度从统招统分向双向选择转轨、毕业生供求出现失衡等现状却
对大学生提出更高的要求。这两方面的矛盾必然会导致一些大学生出现职业决
策方面的困难。然而,面对大学生择业问题的日益多样化,国内却普遍性地缺
乏相应地专门性的职业指导机构对大学毕业生进行有效的职业咨询和辅导工
作。
美国针对职业决策的研究已经极为深入,同时在理论建构和研究结论的基
础上所发展起的咨询和辅导