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上传人:qiang19840906 2021/5/11 文件大小:83 KB

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文档介绍

文档介绍:学****播音主持心得体会五篇范文
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
  学****作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学****已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝。以下是XX整理的学****播音主持心得体会,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
  学****播音主持心得体会范文一
  孩子的年龄虽然小,也是一个“社会人”,需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候,给人的第一印象不会是唱歌,也不会是弹琴,而是语言。那么,语言的重要性不必多言。学****播音主持,体会通过朗诵、故事、主持词等形式,学****韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力,提高其语言表达能力。
  1、纠正不良发音。
  2、改善孩子胆小,腼腆,不自信,见生人不敢说话。
  3、提高口头表达能力,使孩子喜欢说话,大胆表达。
  4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
  5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
  学****少儿主持人对孩子一生的影响
  1、更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
  2、开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
  3、展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
  4、懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
  5、学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
  6、发音标准:从满口方言到逐步学会标准的普通话,享受标准发音美感。
  7、应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
  8、语言组织:从语无伦次到说话语句完整。
  9、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
  10、举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。
  11、领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。
  学****播音主持心得体会范文二
  关于学****播音主持专业,是在三年前才对这个专业有了开端的知道。其实能够说是一门学识吧!在这个色彩斑斓了国际里,咱们不得不紧跟年代脚步,学会吸纳一切的有用信息。来充分自个,这就包含听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。
  在这里边“说”是最基本而且最为重要的!作为将来的播音员,首要基本功要过硬,不光要有规范的吐字发音,要在谈吐言行间表现这一专业的一同魅力,要能招引众多人的眼球和耳朵。让咱们来必定自个的言辞。当然播音,既具有天然特征(如动态的传达、形象树立的物理、生理特征,以及电子传达的特性等),又具有社会特征,这里就包含很多了,作为主持人自个不能有彻底的言辞自由,当自个的节目触及党性原则、民族、宗教、年代、阶层、社会等要素就有必要慎重的做出正确的区别。由于自个的社会地位不一样,代表的社会性质天可是然就不一样,而受众也就不一样,若是引起了民族疑问或是国际疑问那可不单单是要下岗的疑问了。
  其次,作为将来的播音工作者,要有活络的思想才调,在播音主持思想速度上,力求反响敏锐便利,活络查询、区别、知道,捉住播音创造的中心。避免迷糊和违背播出意图。在思想深度上力求精确有序,能深化实质,有全部的知道,避免浮于外表乱七八糟。要让受众在第一时间直观的知道实****知道实****br/>  再次,那就属情感了。老话说播音便是以情带声、声情并茂。
  播音的动态办法有必要浸透播音主持员的创造热心及详细的心境豪情。声情并茂的播音,有助于招引受众的收听由无意注意转为有意注意,由被逼承受为自动承受:声情并茂的言语,给人以美感,能充分发扬有声言语的优势,生动逼真地传达播送和电视节意图内容。
  综上所述,播音是一个一应俱全的学科,它跟着年代的翻开而翻开。这种翻开一方面是外部条件的不断改动,一方面是播音本身的敌视运动。它能够简略的以为:变与不变、变中有不变、不变中有变。咱们要自动****气改动条件,科学的掌握各种窍门,让播音这门综合性较强的学科得以提炼。
  学****播音主持心得体会范文三
  中国传媒大学作为中国广播电视教育的学府,在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
  这次局里能派我去那里学****心情十分激动,发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。下面就谈谈我学****的三点感受吧。
  一做播音员主持人之要义“做人”
  我们去学校的时候正逢周末,校园里挺安静的,这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。进了校门不久我走进了一片小树林,树林里齐越老师的雕像映入眼帘,我知道齐越老师是我国的老一辈播音艺术家,我国人民广播事业的第一位男播音员,是新中国第一位播音学教授。齐越老师把毕

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