文档介绍：西南大学
硕士学位论文
中学生未来目标发展特点及其与学业自我的关系研究
姓名:王晶
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郭成
20100501
中学生未来目标发展特点及其与学业自我的关系研究摘要发展与教育心理学专业硕士研究生王晶蔓事曼量曼曼曼曼曼量皇曼皇曼鼍曼曼曼曼曼詈曼曼皇曼曼曼事麵—猧指导老师郭成教授学习不仅要定向于现在,更要定向于未来。制定学习的未来发展目标不仅有助于个体长然而,有关学习的未来目标研究一直以来并末引起足够的重视。中学生正处于人生发展的关键时期,了解其未来目标的发展水平,探讨其发展特点,对于加强中学生学习目的教育,指讨,据此编制了信效度指标较高的中学生未来目标问卷;然后运用此问卷调查分析了我国中学生未来目标的发展特点;最后,探讨了中学生的末来目标与其一般学业自我的关系。综合本研究,得出如下结论:醒蠢茨勘甑男睦斫峁故且桓龆灼咭蛩啬P停次蠢茨谠谀勘旰臀蠢赐庠谀勘辏其中,未来内在目标主要包括未来内在学业目标、未来内在职业目标、未来内在家庭目标、未来内在社会目标四个因素;未来外在目标主要包括未来外在学业目标、未来外在职业目标嘀频闹醒蠢茨勘晡示砭哂薪虾玫男哦群托Ф戎副辏梢宰魑V醒蠢茨勘甑醒蠢茨勘甑姆⒄棺芴迳洗τ谥械人剑腋阆蛴谀谠谀勘甓皇峭庠谀勘辍其中,未来内在职业目标发展水平最高,未来外在社会水平发展最低。醒蠢茨勘昙捌涓魑却嬖谙灾男员稹⒛昙丁⒊窍纭⒀@嘈秃图彝ソ萄绞醒谖蠢茨谠谘б的勘辍⒅耙的勘辍⑸缁崮勘辏蠢赐庠谥耙的勘辍⑸缁崮勘五个维度上,存在极显著的性别差异,其中男生在未来内在学业目标、未来内在职业目标、远的自我发展和自我实现,而且有利于个体规范和引导当前的学习行为,提高学习的效率。导其学业发展具有重要意义。本研究在文献综述和开放式问卷调查的基础上,就未来目标的理论建构进行了分析和探和未来外在职业目标三个因素。其结构具有较好的稳定性。测评工具。的差异。具体表现为:一———————————黮.
趋势,其中,高三年级处于最高水平,高二年级处于最低水平。醒蠢茨勘暝谀谠谘б的勘辍⑸缁崮勘辏蠢赐庠谥耙的勘辍⑸缁崮勘晁母鑫话阊:椭氐阊5难谖蠢茨勘甑纳铣蠢茨谠诩彝ツ勘甓猓渌魑均有显著差异;其中,一般学校的学生在未来内在学业目标、职业目标、未来外在职业目标、社会目标上要低于来自重点学校的学生。改附萄绞蕉灾醒蠢茨勘甑挠跋斐嗽谖蠢赐庠谘б的勘晟隙猓渌魑度差异均显著。醒蠢茨勘暧胍话阊б底晕掖嬖谙灾喙亍F渲校蠢茨谠谀勘暧胍话阊б底晕的相关性高于未来外在目标与一般学业自我的相关;未来内在学业目标对学业体验、学业能力、学业成就的预测力最佳,未来外在职业目标对学业行为的预测力最佳。关键词:中学生未来目标学业自我两南大学硕宦畚未来内在社会目标三个维度上明显低于女生。醒蠢茨勘暝诰投裂Ф紊系牟钜煜灾芴宄氏殖鏊孀拍昙渡叨仙姆⒄度上的城乡差异显著,城市中学生明显低于农村中学生。Ⅱ
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导师签名:挪∥氏彩湍亚‰独创性声明学位论文版权使用授权书沙,汐年‘月暌自耮日签字日期:年年钐月丕日本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽保密期限至月止学位论文作者签名:签字日期:签字日期:/日∥.厂\厂、,
。自古以来,有许多名言警句都阐述了这个道理。如《》所言:“士不可以不弘毅,任重而道远”;诸葛亮也曾道:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。这都讲的是:人生不能没有目标,当一个人的目标越远大,其行为的动机会越发强烈,进而会促使个体努力追寻自己人生的目标。在动机心理学的研究历史上,有两种不同的动机观。第一种动机观把动机看作是内驱力和需要,认为内驱力和需要是行为的动力源泉。世纪年代以前,这~动机观主宰着动机研究的方向,其研究的主题集中在激活与唤醒、需要冲突与认知平衡等方面。第二种动机观把动机看作是目标,认为目标是个体对努力要获得的事物的认知表征,人类所有的行为都是借助于个