文档介绍：大连医科大学
硕士学位论文
注意力缺陷多动障碍儿童气质特征及父母养育方式的研究
姓名:孙瑾
申请学位级别:硕士
专业:儿科学
指导教师:曲云霞
20050601
注意力缺陷多动障碍儿童气质特征及父母养育方式的研究要硕士研究生:孙瑾指导教师:曲云霞方法组选取年轮吕炊=∶耪锞教授专业名称:儿科学摘征特点及父母养育方式的联合研究较少。为此我们做了该疾病儿童的气质特点与正常儿童区别的研究以及他们父母养育方式的因素分析,公司的《青少年心理测评系统软件》。珹组麻烦型及中间偏麻烦型的比例明显增多。目的注意力缺陷多动障碍是一种常见的儿童神经精神发育障碍。目前国内外对于该症的研究主要集中在遗传、神经生化及代谢因素方面或是单纯的家庭环境因素分析,而对于此类儿童的气质特来探讨儿童的气质特点及各气质因子和父母养育方式在发生中的作用,为的治疗提供重要的参考依据。诊的患儿名,对照组为随机抽取的大连市某小学在读健康儿童名。对于组及对照组均采用中国学龄前几童气质量表及中国学龄儿童气质量表测评儿童气质⋯,同时填写父母养育方式量表。J孪认蚣页ぜ岸馐吞钚捶椒ḿ白⒁馐孪睿珻或由儿童的家长填写,由儿童填写。气质测评应用西安交通大学的《中国儿童气质测评软件》,父母养育方式测评采用上海惠诚结果⒘阶槎世嘈头植疾钜煊邢灾组在活动水平、节律性、适应性、反应强度、一场⒊志眯浴⒆⒁夥散这七个维度的得分与对照组比较差异有显著性.、.·
关键词:组父亲教养方式中“惩罚、严厉”和“拒绝、否认”因子得分均明显高于对照组,“情感温暖、理解”得分明显低于对照组,差异有显著性.、组母亲教养方式中“惩罚、严厉”和“拒绝、否认”因子得分均明显高于对照组,“情感温暖、理解”得分明显低于对的危险因子。气质与父母养育方式不相适应可能是儿童行为障碍照组,差异有显著性.、气质的九个维度因子与父母教养方式对影响的多因素回归分析提示:气质维度中的活动水平、持久性、注意分散和父母亲的“惩罚、严厉”因子是的结论钠世嘈陀衅涠捞匦裕淦世嘈捅日6童消极。级母改复嬖诓涣嫉难绞健、气质维度中的活动水平、持久性、注意分散和父母亲的“惩罚、严厉”因子是的原因之一。注意缺陷多动障碍气质养育方式危险因子。
篈瑆篜甉’.:篜瑃痳.,’·
琣‘’’珽,,.,珻,,‘”,“保、“痑‘”..簂、,、產’’“眔”,.’癮:,,·
篈.·
及父母养育方式的研究注意力缺陷多动障碍儿童气质特征指导教师:曲云霞硕士研究生:孙瑾教授专业名称:儿科学注意力缺陷多动障碍是儿童期,尤其是学龄期儿童最常见的行为障碍,该症以注意力不集中、活动过度和冲动行为为特征,属于破坏物一心理一社会诸因素形成的疾病模式。家庭、心理、社会诸因素对的病因学改变及病理学改变,主要靠特殊行为问题来确诊,因此给诊断一致性带来困难,并直接影响到闹瘟疲壳吧形从泄贤暾现代心理学认为,气质主要是生物因素糯旄决定的心理特征,是行为的表现方式,体现行为的速度、强度、灵活性等动力特续性、连续性,受环境因素的影响可发生某些改变的特点。气质特征性行为障碍。该病不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心,如果不能得到及时治疗,有相当一部分儿童会持续终身。注意力缺陷多动障碍的病因及发病机制至今不明。年,衔W⒁饬θ毕荻喽习巧发生、发展、结局产生肯定的影响,诸多心理社会因素未必是的病因,但会影响其发展后果。由于缺乏具有鉴别意义的预防的策略,也未能提出长期的结论性的治疗建议,针对导致的可能病因,目前国内外多主张依患者具体情况进行个体化治点。和赋銎适且恢窒忍斓乃刂剩哂形榷ㄐ浴⒊的意义还在于每个儿童都有个体差异,并且不同气质的儿童与其父母疗”刖吾·
对象和方法出怎么样的反应,以较和谐的方式与儿童相处,促进儿童的情绪及社母养育方式的调查,对儿童的气质特征、儿童气质各维度因育障碍、精神发育迟滞或其它精神障碍的可能。该诊断标准主要有混合型例,男例,女ィ骄炅.±之间的相互作用也不同,因此对于不同气质类型儿童的教育方式及处理行为问题的方法也应相应不同。由此可见,深入了解儿童的气质特征以及其对于行为模式的影响,理解儿童行为问题的形成过程,针对其个体特点采取相应的适宜措施,使气质与环境间达到良好调适,有针对性对于父母进行培训,使患儿父母明白对于患儿的行为应当做会性行为得以健康发展,将对于儿童的康复尤其是远期效果的康复极其有益。本研究通过对患儿和正常儿童气质的测查以及父子与正常儿童的比较、父母养育方式及其各因子在发生中的作用做以探讨,为临床上儿童的进一步干预、治疗提供重要参考依据。:选取年隆吕炊=∶耪锞驼锖确诊为的患儿例,年龄岁,,其中男例,女例,男:女.。诊断主要依据病史、临床观察及形A勘父母问卷徒淌τ量表岷