文档介绍：山东大学
硕士学位论文
注意缺陷多动障碍儿童的心理行为特征及其影响因素的研究
姓名:郭鲁红
申请学位级别:硕士
专业:儿科学
指导教师:孙若鹏
20080509
英文缩略词和中英文对照神障碍诊断及统计手册》第艾森克个性问卷中生社会生活能力量表山东大学硕士学位论文注意缺陷多动障碍喽症父母和教师简明量表《精家庭环境量表形版篍外向性神经质精神质掩饰形A勘感觉统合失调琍—儿童自我意识量表篒—ざ初社会适应行为篋:篘:篊篍篜篖篠篜’
论文作者签名:叠垒至三论文作者签名::蟹:兰:期::舌学际η┟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑日
注意缺陷多动障碍儿童的心理行为特征及其影响因素的研究中文摘要目的:研究注意缺陷多动障碍童的个性、行为、自我意识、感觉方法:抽取济宁市两所小学四五年级学生为观察对象,以班级为单位进行结果:导师孙若鹏教授素,应用回归模型分析儿童发生的影响因素,为的预整群抽样调查。统一印制调查量表,以喽⒏改负徒淌蛎髁勘级筛查,再用美国精神病协会《精神障碍诊断及统计手册》第甀班级、同性别、同年龄段骄炅湎嗖的正常儿童中抽取例,亦经家庭环境和个性、行为、感觉统合功能、自我意识及社会适应能力等心理行为,者的相关关系,并分析发生的影响因素。差±樽匀环置湔叩陀诙哉兆尸.,父母亲的职业知识,性格开朗者低于对照组、萄绞角楦形屡研究生郭鲁红统合和社会适应行为等心理特征及家庭环境特点,探讨其心理行为特征的影响因防和治疗提供理论依据。琍米鰽诊断标准进行诊断,由家长填写量表。以梅分为标准,最初筛选出可疑患儿例;再结合访谈和体检,最后确诊例。在儿童同过详细体检,排除躯体疾病、品行问题、和情绪问题,作为对照。采用自行设计的儿童及家庭一般情况问卷、家庭环境量表中文版、艾森克个性问卷形A勘怼⒍芯跬澈戏⒄蛊蓝勘怼—儿童自我意识量表、⒓彝セ肪程卣骷岸组和对照组相比,病例组儿童挑食.,学习成绩分子比例低于对照组、<彝セ肪程卣饕嗖幌嗤±樵谇酌芏取⒅J缎浴娱乐性、组织性方面得分低于对照组,而矛盾性得分高于对照组,差异有统计学山东大学硕士学位论文.
结论:儿童具有不良的心理行为特征和不良的家庭环境,不良的家关键词:注意缺陷多动障碍;儿童;心理:行为;家庭环境有差异;两组女性儿童行为各因子得分比较,在抑郁、强迫性和多动因子无差异,异外,其它领域广泛低下,∮贠.。家庭环境特征某些因素对组回归模型分析,的影响因素依次为语文成绩⑹С杉、母亲性格⒔萄绞、知识性和行为总分。其中,语文数学成绩好、母亲性学成绩好、母亲性格开朗、教养方式为情感温暖型和家庭知识性高为保护性因素,善其家庭环境,以期使患儿身心健康发展。意义。个性各分量表得分相比,勘尸.、,勘陀诙哉兆椋钜煊型臣蒲意义。两组男性儿童行为各因子得分比较,除活动能力无差异外,其余各因子均其余各因子均有差异。组患儿感觉统合功能明显失调,各项得分均低于对照组。组患儿自我意识明显受损:社会适应行为除运动能力领域无差患儿的个性、行为、感觉统合、自我意识及社会适应有不同的影响,格开朗、教养方式为情感温暖型和家庭知识性高为保护性因素,行为总分高为危险因素。庭环境影响患儿的心理行为发育,的影响因素依次为语文成绩⑹学成绩⒛盖仔愿、教养方式⒅J缎院托形W芊帧F渲校镂氖行为总分高为危险因素。对的干预,要重视其心理行为问题的干预,改山东大学硕士学位论文
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注意缺陷多动障碍患儿的心理行为特征及其影响因素的研究研究对象与方法研究对象:济宁市两所小学四五年级学生为观察对象,以班级为单位进行儿童注意缺陷多动障碍为常见的儿童神经精神发育障碍性疾病之一,已引起世界各国长达一百多年的关注,先后命名为“轻微脑功能障碍ⅰ岸童