1 / 9
文档名称:

2014年天津教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案三.pdf

格式:pdf   页数:9
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2014年天津教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案三.pdf

上传人:2890135236 2014/7/17 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

2014年天津教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案三.pdf

文档介绍

文档介绍:天津教师考试网

2014 年天津教师资格证考试中学教育学模拟
试题及答案三
中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息,
以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等,是天津教师
招聘考试第一门户网站!
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的
括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题 1 分,共 20 分)
1.“近朱者赤,近墨者黑”反映了( )因素对人发展的影响。




,既是教育的目的,也是教育成功的( )。




、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体
现了教师职业的( )。




( )。




( )。




天津教师招聘交流群:346314683
天津教师考试网
6.“孟母三迁”的故事说明了( )因素对个人身心发展的影响。




( )。




,因此,相对比较全面的评价模式是( )。


评价模式

( )。




、最普遍的一种教学方法是( )。




( )为标志。




( )。




,面向全体学生交流,对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。


天津教师招聘交流群:346314683
天津教师考试网


( )。




15.《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )原则。




16.“一两的遗传,胜过一吨的教育”是( )的观点。




、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称为
( )。