文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
职业院校学生自我效能感与语言学习策略之间关系的研究
姓名:高跃
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:姜英杰
20070301
摘要在中国现行教育体制下,职业院校学生作为一个特殊的社会群体,面缶着激烈的就业竞争和生存压力。本研究试图通过分析职业院校学生自我效能感与学习策略之间的关系,为探索适合职业院校学生英语学习的有效策略奠定理论基础。本研究以一般自我效能感量表和语言学习策略量表为主要工具,通过方差分析和相关分析等方法,重点考察了长春职业技术学院传媒艺术分院的两个大专班和两个中专班共淖晕倚芨杏胙安呗灾涞墓叵怠通过分析发现:⒉煌员稹⒉煌昙兜难谧晕倚芨蟹矫婷挥邢灾圆钜欤涸谟镅匝安略方面,性别间的差异不显著,但是在年级之间存在显著差异。与中专生相比较,大专生具有更高的语言学;在自我效能感和语言学习策略两方面,性别和年级的交互作用都不显著。⒀淖晕倚芨杏胗镅匝跋勐灾械募且洳呗浴⑷现2呗浴⒉钩ゲ呗浴⒃H知策略、交际策略和情感策略六个维度均存在着显著的相关关系。关键词:职业院校;自我效能感;语言学习策略
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学位论文作者签名:左垃学位论文作者签名:《塾丛傅冀淌η┟日期:力丑堑区理超旦独创性声明学位论文版权使用授权书工作单位:篮查亟些挂鲞堂瞳通讯地址:篮蚕直卫星堕壅曼本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:电话:取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加咀标注和致谢的地方外,论范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文。邮编:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师
言引研究制定出提高学生自我效能感和改变学习策略的方法,达到提高学生的英语学习成绩目前,职业院校的教育现状与社会对技术型人才的发展要求存在着一定的差距,职业院校毕业的学生在参加工作之后所表现出来的实际工作状态、业务创新能力以及综合素质并不能满足用人单位的工作需要,专业性不强、创新能力差、综合素质较低等实际情况摆在我们的面前。那究竟是什么原因导致职业院校培养出的技术型人才不能满足社会发展的需要呢科涓矗故且蛭V耙翟盒T谂嘌勘辍⒖纬躺柚谩⒔萄Х椒ā⒀生心理状况把握等方面所采用的策略或方法与学生实际情况不相符造成的。本人近几年来一直从事职业院校的一线英语教学工作,在对职业院校的大、中专学生的英语学习情况进行了细致的调查和分析之后发现:英语课程作为耙翟盒5谋修课程,往往是作为专业课程的陪衬,教师和学生对其重视程度不够,应付考试的情况广泛存在,这种状况也直接导致教师教学质量差、学生学习兴趣低,英语课程往往成为成绩考核项目的一个弱项,也使英语课程成为单纯为了完成学业考核的一项面子课程。职业院校的学生基本上是从初中分流下来进入中等职业学校,或从高中分流下来进入高等职业学校的一些成绩较差的学生。这类学生的自我效能感、学习动机、成就动机以及学习策略与普通高中生、大学生相比有较大的差距,他们在初高中时期所表现出来的自我效能感低、学习动机不明确以及不善于寻找和应用学习策略等状况,影响到他们在职业院校的学习和生活表现。因此,这种状况也导致学生的就业能力受到社会的质疑,不能满足社会对技术型创新人才的发展需求,使我国职业教育的发展遇到了前所未有的在这种情况下,国家决定加大职业教育的改革力度,从而提高技术型人才的实际能力,增强学生的就业竞争力。年月,在全国职业教育工作会议上,温家宝总理曾提出:要大力发展职业教育,加快培养高技能人才;年月,国务院又下发关于大力发展职业教育的决定;年戮傩械牧交崞诩洌录冶ψ芾碓谡ぷ鞅ǜ中明确指出:要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务。社会的广泛关注也促使职业教育向创新方向发展,那么如何使职业院校的学生从被动学习转向主动“想学”、“会学”、“学好”,便成为我们职业教育工作者应该积极探讨的课题。本研究试图通过采用自我效能感量表和学习策略量表来对职业院校的大、中专一年级学生进行问卷调查,从而获得自我效能感与学习策略之问的相关关系,并通过进一步或其它科目学习成绩的目的,增强学生社会竞争力,为社会输送优质的技术人才。挑战,在前进的道路上困难重重。
望⋯即自我效能感,是指