文档介绍：第二十章体育教学中的个别差异
一、填空题(将正确的答案填入空格)
1. 是在遗传素质的基础上,在社会生活实践和教育的影响下形成和发展起来的。
2. 是顺利完成某种活动所必须的、并直接影响活动效率的个性心理特征。
3. 个性是一个人在社会实践中形成的、带有一定倾向性的、稳定的总和。
4. 气质是个体心理活动的的特征。
5. 能力按照它的倾向性可划分为和。
二、单项选择题(将备选答案中正确的一个代码写在题后括号内)
1. 个性是指一个人的。( )
B 整个心理面貌 D。性格
2. 个性结构中比较稳定的因素是。( )

3. 下列哪个选项是指活动过程本身的兴趣。( )

4. 活泼好动是下列哪种表现。( )

5. 人的个性结构的核心成分是。( )

6. 性格属于下列哪种心理现象。( )

7、“人心不同,各如其面”所指的性格特征是。( )

8、能力是一种。( )

9、人们成功完成某种活动所具备的个性心理特征是。( )

10. 抑郁质、多血质、胆汁质、粘液质四种气质类型的特点分别与、
、、四种高级神经类型的特点相对应。

三、多项选择题(将备选答案中正确的代码写在题后括号内)
1. 一般来讲,学生体育能力的差异主要表现在。( )
A. 体育认识能力 B. 身体运动能力
C. 自我锻炼与评价能力 D. 自我调节能力
2. 学生在体育学习中的非智力因素主要包括。( )
A. 动机 B .态度 C .个性 D .思维
3. 下面那些特征是多血质的行为表现。( )
A .精力旺盛,脾气暴躁 B. 活泼好动 C .反应迅速
4. 下面那些特征是粘液质的行为表现。( )
A. 安静、稳重 B. 喜欢与人交往 C. 孤僻 D. 情绪不易外露
5. 下面哪些是体育差生的心理致因。( )
A. 智力水平的差异 B. 学习动机的差异
C. 体育教师的态度差异 D. 自信心的差异
四、匹配题(将下列相对应的内容用线条相连)
根据希波克拉底体液分类,气质可分成4种类型:胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。在实际的学习生活中,学生会表现出各自不同的行为方式和特征。请用连线将下面的气质类型与所表现出的行为方式连在一起。
粘液质(A) (Ⅰ)活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往,注意力容易转移、兴趣和情绪容易变换
胆汁质(B) (Ⅱ)安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言,显得庄重,坚韧,情绪不容易外露,注意