文档介绍：《美国独立战争》教学设计
教材分析:
本课主要讲述了美国独立战争的起因、过程及意义，独立战争的胜利及其历史意义，1787宪法的内容意义。这些均是美国历史上重要的历史事件，也是近代史上的大事件，学****本课对了解近代史有重要的意义。
教学目标：
【知识与能力目标】
了解《独立宣言》的发表;知道美国的诞生;清楚独立战争的过程。
【过程与方法目标】
1、通过自主学****概括美国独立战争中的主要事件，提高历史归纳概括能力。
2、通过小组讨论，探究美国独立战争的意义，提升历史抽象思维能力。
【情感态度价值观目标】
认识到美国独立战争是正义、进步的事业;它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立。初步树立民族正义感，坚信正义必将战胜邪恶。
教学重难点：
教学重点:美国独立战争的过程。
教学难点:美国独立战争的意义。
课前准备：
教师准备：多媒体课件。
学生准备：预****课本。
教学过程：
导入新课
教师幻灯片出示“美国国旗”。提问：这是哪国国旗?有哪位同学知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗?
学生回答后，教师总结，白色的星星代表美国现在的50个州，13条代表美国独立前的13个殖民地。
教师讲述：当今美国是世界上的一个大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的?是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的呢?就让我们带着这些问题，一起来学****本课的新内容。
【设计意图】激发起学生兴趣，提高学生学****积极性；同时为新课教学作好铺垫。
新课讲解:
（一）、英属北美殖民地的《独立宣言》
教师讲述美利坚民族的形成过程。
教师：17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸进行殖民。到独立战争爆发前，英国在北美共建立了13个殖民地。英属北美殖民地的移民主要是英国人，还有爱尔兰人、法国人、德意志人和荷兰人，也有从非洲贩卖来的黑人奴隶。经过一百多年的发展，到18世纪中叶，这13个殖民地已经相当繁荣。农业、工业以及贸易的发展，加强了它们之间的经济联系，初步形成了统一市场，在此基础上形成了共同的文化，英语逐渐成为通用的语言。随着经济的发展和启蒙思想的传播，北美人民的民主和独立意识日益增强。18世纪60年代，英国在与法国争夺殖民地的战争“胜利后，加紧了对北美殖民地的控制，这同殖民地人民的自治诉求之间产生矛盾。英国颁布的一系列向北美课税的法令，引起北美殖民地人民的抗议和抵制。为反对英国在北美的茶叶税法，1773年12月16日夜，，将300多箱茶叶拋入大海，这就是“波士顿倾茶事件’。1775年4月19日，一支英军前往搜查北美民兵的秘密军火库，在莱克星顿遭到民兵的阻栏，双方发生交火。莱克星顿枪声拉开了北美独立战争的序幕。5月，第二届大陆会议在费城召开。会议宣布与英国作战，并决定组建“大陆军”。在这次会议上，华盛顿被任命为大陆军总司令。1776年7月4日”，大陆会议通过了《独立宣言》。
教师：《独立宣言》的内容是什么？有什么作用？
学生回答：《独立宣言》庄严宣告人人生而平等，每个人都有生存权、自由权和追求幸福权。宣言列举了英国政府压迫和剥削北美殖民地的种种暴行，正式宣布解除与英国的一切隶属关系，宣告独立。《独立宣言》是北美人民独立战争的纲领，成为激励他们为实现独立目标而英勇战