文档介绍：西北师范大学
硕士学位论文
哈尔滨农村小学体育课程资源现状与开发的对策研究
姓名:郭庆霞
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:张学忠
2009-06
哈尔滨农村小学体育课程资源现状与开发的对策研究
哈尔滨农村小学体育课程资源现状与开发的对策研究
摘要
为实现国家科教兴国,我国教育工作的难点在农村,同样学校体育工作的难
点也在农村。随着我国新一轮基础教育课程改革的强力推进,作为课程改革的重
要支持系统,课程资源开发问题日益引起人们关注,积极开发和利用体育课程资
源是顺利实施体育课程的有力保障。
本文运用问卷调查法,文献资料法,访谈法,数理统计法,对哈尔滨市 40
所农村小学体育课程资源现状利用问题进行了调查分析。剖析了哈尔滨农村小学
体育课程资源现状利用中存在的主要问题及其原因,探讨了体育课程资源开发利
用的对策。通过上述研究得出以下结论:
,但相对不足,除中心小学外,体育教师多为兼职;教师
整体学历结构合理,但高职称教师数量少;农村体育教师已经认识到体育课程资
源开发的重要性却存在开发主体的误区,体育课程资源的开发意识不强,缺少人
力资源的广泛参与。
、场地、器材的建设以及经费投入上存在严重失
衡;教师、学生自制器材情况良好,但课余时间学校场地、器材很少向学生和村
民开放。
,其余社会环境
现状较好,为体育课程改革和发展创造了良好的环境;利用自然地理资源中冬季
体育活动开展较好,但活动形式比较单一。
78%的教师凭借自己的能力和经验对教材进行了优化,教师利用体育信
息途径广泛,但体育课程内容资源的开发缺少地方特色。
、差异性原则、合作开
发,注重参与性强的原则、现实性与生活性相结合的原则、经济实效性原则。
,成
立开发小组、制定体育课程资源开发方案、形成体育课程资源开发方案、反馈实
施情况、资源检查,评估五个环节。
,保证科学有序地开发利用体育课程资源,首先要
完善管理体制,建立健全各项管理制度,教育部门加强引导,出台相对优惠的政策,
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哈尔滨农村小学体育课程资源现状与开发的对策研究
提高教师工作积极性,加大继续教育为尽快提高体育教师队伍整体水平创造良好
的人文环境。
关键词:哈尔滨农村小学体育课程资源现状与开发对策
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哈尔滨农村小学体育课程资源现状与开发的对策研究
Harbin rural status of primary school PE curriculum resources
research and development of countermeasures
Abstract
This article utilizes the questionnaire survey procedure, the literature material
law, the interview law, the mathematical method of average, has carried on the
diagnosis to the Harbin 40 countryside elementary school sports curriculum resources
present situation using the question. Analyzed the subject matter which and the reason
in the Harbin Countryside Elementary school sports curriculum resources present
situation use exists, has discussed the sports curriculum resource development use
countermeasure. Draws the following conclusion through the above research:
instructor total