文档介绍：小学生****惯养成教育
 小学生****惯养成教育
一、养成教育的意义：
    行为形成****惯****惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养****惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成****惯的重要也作了好的解释：“少成若天性****惯成自然。”从小养成良好****惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从****惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人****惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的****惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏****惯，一辈子都偿还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养***格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好****惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好****惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为****惯入手。小学生是养成行为****惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为****惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明****惯养成教育。
 二****惯养成教育的内容：
    小学生****惯养成教育主要包含学********惯和行为****惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称****惯养成双十条”，具体内容如下：
   （一）小学生学********惯养成教育内容
    1、学会倾听的****惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学****用品，不做与学****无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练****br/>    2、善于思考的****惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预****知识，不明白的问题提前做好标记。）
    3、敢于提问的****惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。）
    4、与人合作的****惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。）
    5、自主读书的****惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好****惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好****惯。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）
    6、认真书写的****惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。）
    7、自评互评的****惯（（1）在学****过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。）
    8、搜集资料的****惯（（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学****相关的材料，拓宽自己的知识面。（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。）
    9、动手操作的****惯（（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。）
    10、按时完成作业的****惯（（1）能复****巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查