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《走月亮》教学设计(1).doc

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《走月亮》教学设计(1).doc

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《走月亮》教学设计(1).doc

文档介绍

文档介绍:2走月亮
教学目标:
“鹅、卵”等8个生字,会写“淘、牵”等15个生字,能正确读写“淘洗、柔和”等词语。
、流利、有感情地朗读课文;背诵课文第4自然段。
,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,感受作者的无限快乐。
,培养学生细心观察生活细节的能力,学****作者寓情于景的写法。
重点
有感情地朗读课文,感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,感受作者的无限快乐。
难点
学****作者通过细致入微的描写体现景物特点的写法,学****作者寓情于景的写法。
教学准备:多媒体课件
第1课时
课时目标
“鹅、卵”等8个生字,会写“淘、牵”等15个生字,能正确书写“淘洗、柔和”等词语。
、流利、有感情地朗读课文;背诵课文第4自然段。
,把握课文内容。
教学过程
一、激趣导入,激发兴趣
1.(课件出示图片)请同学们描述一下这幅画。从这幅画中,你看到了什么?
课件出示:
:走月亮是我国南方的一种风俗,指的是在月光下散步。(板书:走月亮)
设计意图:
展示课件,用生动鲜明的画面激发学生的兴趣。同时,通过描述画面,锻炼学生的口语表达能力。在表达看到这幅画面的感受的过程中,引导学生深入理解文章的中心思想。
二、交流预****初步把握文章内容
,圈出生字,认读生字。
教师指导学生识字,重点指导辨析易混字和易读错的字。
课件出示:
淘 牵 鹅 卵 坑 洼 填 庄
稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟
重点指导:“卵”读“luǎn”,写的时候一定要注意里面的两个点;“填”是左右结构,右边是“真”,里面有三横,写的时候一定要注意;“葡”和“萄”这两个字都是上下结构,下半部分的笔画比较多,书写时要注意。
,注意纠正字音。
课件出示:
淘洗 柔和 灰白色 鹅卵石
河床 新鲜 修补 坑坑洼洼
庄稼 风俗 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说
教师重点指导下列读音和字形。
①读音:鹅卵石(luǎn)
②字形:辨析“招待”的“待”与“侍候”的“侍”。
,学生自主朗读课文。
课件出示:
自读提示

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