文档介绍：西南大学
硕士学位论文
重庆市高校辅导员心理健康状况及与其主观幸福感的关系研究
姓名:冉冉
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郭成
20090501
重庆市高校辅导员心理健康状况及与其主观幸福感的关系研究摘要发展与教育心理学专业硕士学位申请人指导教师郭成教授冉冉关键词:高校辅导员心理健康幸福感的实际工作,通过对厍旄咝8ǖ荚苯蠸一和主观幸福感调查,探讨了重庆市高校辅导员的心理健康状况及其与主观幸福感之间的关系。结果发现:芴迳希厍焓懈咝8ǖ荚钡男睦斫】邓秸迳辖虾茫杂薪%的高校辅较为明显的心理问题。此外,高校辅导员心理健康水平在性别、职称、经济收入满意度这三员;在职称水平上,讲师职称辅导员的心理健康水平相对要好一些,助教的一般,副教授的厍焓懈咝8ǖ荚钡淖芴逍腋8性诰檬杖肼馑胶托员鸨淞可洗嬖谙灾钜欤厍焓懈咝8ǖ荚钡腟穇总均分、阳性症状水平及其诸因子和总体幸福感之间都存在显著的负相关,表明辅导员的心理健康水平越高,则其总体幸福感越好。两南大学硕е俾畚摘要随着高等教育改革的不断深入,大学生思想政治教育工作面临更加严峻的挑战,这种挑战的复杂性和深刻性必然给从事大学生思想政治教育的高校辅导员带来各自职业压力,危机到他们的心理健康和职业幸福感。因此,探讨高校辅导员的心理健康及其主观幸福感,对于辅导员的健康成长和有效工作具有重要的理论价值和实践意义。然而,查阅现有资料,探讨高校辅导员的心理健康及其与主观幸福感的研究资料并不多见。因此,笔者结合自己辅导员导员有较为明显的心理问题;同时,,表现为:在性别上,女性辅导员的心理健康水平明显好于男性辅导心理健康水平最差;在经济收入上,满意度高的辅导员,其心理健康水平要好于满意度低的辅导员。表现为女性辅导员的总体幸福感显著高于男性辅导员;经济收入满意度高的辅导员,其总体幸福感显著高于经济收入满意度低的辅导员。
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学位论文版权使用授权书独创性声明学位论文题目:重庞直直撞箍昱员贡に亏榇钥銮磕构缢芄绺#感的关系研究本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同学位论文作者:签字日期:年C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽导师签名:研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。月本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至月止学位论文作者签名:日
侍馓岢选题缘由际国内新形势的发展变化,对大学生思想政治教育工作提出了严竣的挑战,这种挑战的复杂性和深刻性是前所未有的。这些变化也使得辅导员的工作内涵不断扩展,许多原来没有或分量很轻以及边缘性的事务工作不断融入学生工作体系,并日益成为辅导员工作的主要任务。如近年来出现的贫困生问题,助学贷款问题,独生子女进入大学后的学习生活适应问题,毕业生的就业与择业指导问题,大学事的工作职责可以细化为思想政治教育与引导、心理健康教育与指导、学风建设与学业指导、党团工作指导、素质拓展指导、职业规划与就业指导、班级建设工员所承担的任务之重,这必然会给他们的心理上带来较多的压力感,再加上辅导员的地位和收入在高校教职工中都是处于最低水平,很容易使他们的心理失衡,由此而产生一系列的心理问题,进而影响他们的职业幸福感。学习生活的指导者和教育管理的执行者,其在促进大学生健康成长的过程中扮演着极为重要的角色。而这一角色的成功实现,对其各方面的素质都提出了很高的有心理健康、有较强幸福感的辅导员,才能创造出一种和谐与温馨的辅导气氛,密切相关。只有辅导员处于积极、健康的心理状态,才能充分发挥其主动性与创造性,积极投入工作,充分发挥其潜能,从而取得令人满意的工作效果。由此可见,辅导员的幸福感和心理健康状况会直接或间接地影响学生,而且对辅导员个人工作的成败、对学校管理教育质量的提高具有极其重要的作用。因此,探讨高校辅导员的心理健康和幸福感具有一定的学术价值和现实意义。此外,就重庆的实际情况而言,在对高校辅导员的心理健康与总体幸福感的相关研究方面的调查确实不多,与全国中等发达地区相比,我们的重视程度和实践程度都比较低。因此,笔者也想从实际工作入手,做一些力所能及的事,希望能通过自己的努力,对自己周围的高校辅导员健康水平与幸福感水平有一些关注和了解,并能起