文档介绍：班级管理具体措施
对于我们班主任学****管理工作而言，就只能根据学生的生理、心理实际情况，一切从实际出发去探索班级学****管理的措施。学****管理是班主任管理工作中的重要内容，成绩是一个班级的生命线，一个好的班集体，和谐融洽，人人上进。在这样的班级里，基础好的孩子更加优秀，基础差一点的孩子也被环境“熏陶”得急起直追。班级管理具体措施 (一)班风是保证。在一个班风浮躁的班集体中，很难有几个同学能静得下心来学****所以有经验的班主任通常会把班风建设工作放在极其重要的地位，不惜花大量的时间引导学生形成正确的集体舆论，以充分发挥舆论的积极导向作用。我们的班风是有蚂蚁一般的团结、有猎豹一般的高效、有拳击手一般的自信、有登山者一般的进取。我们的学风是有雄师狼一样的***，有蜗牛一样的耐心，有蚯蚓一样的钻劲，有雄鹰一样的拼劲。有了明确的班风和学风，就为同学们树立了一面旗帜，提供了巨大的精神动力。 (二)目标是前提，激发学****兴趣，培养竞争意识，增强学****内动力。学****动力来自于两个方面，一方面是“外界的外驱力”，例如：教师、家长、集体的要求、期望、奖励、责备等;另一方面是来自于学生本人的兴趣、愿望、需要等。这就要求班主任要重视引导学生确立符合自己能力水平的学****坚持用自己确立的目标去自主地学****并且选择达到目标的科学方法，及时总结达到目标的成功经验。对于学生学****兴趣的培养，首先应广泛联系任课教师，对学生要真诚热爱，亲其师信其道，师生关系融洽，学生就会被教师吸引。班主任更应利用各种主题教育活动，如主题班会，活动对学生进行学****目的教育，学****态度教育，学****作用教育，只有通过有效的思想教育，从根本上解决学生的学****目的和学****动力，才能调动起持久的积极性。班级要确定奋斗目标如大海航行靠舵手。有了目标才有了前进奋斗的动力。学生们不再是无头的苍蝇而是有了明确的方向，每个小目标实现后，有了进取的动力，发挥每个学生的积极性，班集体团结一致，不仅实现了班级奋斗目标，而且提高了学****质量。
(三)方法是关键。刚入学的新生，一般都有好好学****的愿望，但究竟如何适应中学的学****没有明确的概念，班主任要及早给学生介绍学****方法，或利用同学之间相互研讨，交流学****方法，心得，体验，送给学生一对有力的“翅膀”，助他们海阔天空，自由学**** ，“教”会学生学****的方法。在平时的学****过程中，引导学生形成科学的预****方法、听课方法、记笔记的方法、提问的方法、复****的方法、练****的方法、考试的方法、总结归纳的方法，发散性思维的方法，培养创造力的方法等等。 。绝大多数学生需要的是教师具体指导他们怎样学好各科的学****这一点只有任课教师才能指导得最具体、最切合实际、最有效果。 。借助于网络搜集清华北大学生以及高考状元的学****体会与学生共享。经常进行座谈，了解学生学****中的困难，帮助他们想出切实可行的解决困难的方法，并定期了解方法的落实情况，否则会流于形式于事无补。 (四****惯是保障。古印度有这样一句谚语：播种行为，收获****惯;播种****惯，收获性格;播种性格，收获人生。让学生知道****惯是一个人的资本。有了好****惯就有了一辈子都用不完的利息;有了坏****惯就有一辈子都偿还不了的债务。
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