文档介绍：第一节呼吸道对空气的处理
教学内容
基本要求
第一节呼吸道对空气的处理
识记：
教学目标
1. 描述人体呼吸系统的组成。
，并认识到呼吸道
3. 对空气的处理能力是有限的，
、咽、喉的作用。
，培养学生分析、归纳问题的能力。
，提高环保意识。
，养成良好的生活****惯。
教学重点
通过资料分析，掌握呼吸道的作用。
幻教学准备
教师：准备幻灯片及呼吸系统疾病的资料、呼吸系统的模型。
学生：查阅有关呼吸系统疾病的资料。
课时安排：1课时
教学设计
分析．评价．反思．体会
1．新课引言
通过思考生活常识，弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。
2．创设问题情境。
提问生活常识，通过生活经验(婴儿啼哭)引出每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地呼吸。
3．人体呼吸系统的组成
3．1通过生活经验，试着说出人体呼吸系成统的组成。
3．2引导学生运用生活经验，试着说出人体呼吸系统的组成。
3．3通过阅读课文和分析资料，掌握人体呼吸系统的组成。
4．进行资料分析，分组讨论呼吸道的作用。
5．引导学生进行资料分析与讨论。
课程标准
6．思考分析，鼻的作用及其内部结构是有限的等问题。
通过提示每段资料的内容，引导特点、呼吸道对空气的处理能力是有限。
学生从中找出相关信息。
6．1提问：鼻具有什么作用及内部结构特点，找到解释问题的突破。
6．2训练思维能力。通过生活常识了解组织学生进行体验，了解到到用鼻呼吸比用