文档介绍：桂林师范高等专科学校
高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)
一、学校概况
桂林师范高等专科学校前身为创办于 1938 年的广西省立桂林师
范学校。2000 年 9 月,教育部批准桂林市教育学院与桂林市师范学
校合并组建桂林师范高等专科学校。校园占地面积 1320 余亩,信义、
甲山校区地处桂林市秀峰区,毗邻两江四湖景区;新校区坐落在承接
桂林产业转移主要平台的临桂新区,交通便利,办学资源丰富。
学校设有中文、数学与计算机科学、外语与旅游、物理与信息技
术、化学与药学、音乐、美术、政治经济、教育与管理等 9 个系和公
共基础部(社科部),是一所有文化教育、艺术设计传媒、生化与药
品、电子信息、财经、旅游、公共事业、法律、土建、农林牧渔等
10 个专业大类 45 个专业(方向)的综合性院校,是“幼儿教师、小
学教师国家级培训计划”项目实施学校、广西小学校长和幼儿园园长
培训基地。目前,有来自全国 21 个省(市、自治区)的全日制在校
生 5835 人。
学校现有教职工 538 人,其中专任教师 389 人,正高职称 29 人、
副高职称 115 人,高级职称教师约占专任教师的 37%;有博士(含在
读博士生)23 人、硕士 143 人;具有硕士及以上学位教师占专任教
师的 40%。有自治区级教学团队 3 个、自治区教学名师 1 人。
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学校坚持以提高教学质量为中心,努力提升科研服务地方社会经
济发展的能力。近年来,主持国家社科基金项目等国家级项目 5 个,
省部级项目 81 个;有中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业
发展能力项目 2 个;广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目 6
个、教师教育国家级精品资源共享课程 1 门、自治区级精品课程 10
门、“十二五”职业教育国家规划教材选题立项 4 种;中央财政支持
的职业教育实训基地 1 个、自治区示范性高等职业教育实训基地 3 个;
2012 年获自治区级教学成果奖 6 项、广西社会科学优秀成果奖 4 项;
2011、2012 年参加全国多媒体课件大赛获一等奖 1 个、二等奖 2 个,
三等奖 1 个。
学校秉承首任校长唐现之先生的“艺术兴学”主张,积淀形成了
“秉承艺术兴学传统,以艺术教育为平台,全面提高学生综合素质,
服务地方经济文化建设”的办学特色,在广西专科院校中率先开设音
乐、美术专业,是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校,
在广西区内外享有较高声誉。在非艺术专业中广泛开设艺术类课程,
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提高学生的艺术修养和人文素质。
学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研合作教育发展
道路。学生参加全国大学生数学建模竞赛多次获全国一等奖,参加“全
国大学生英语竞赛”TV 演讲比赛”,多人次获特等、一等奖,
代表广西参加教育部举办的“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业五项
全能基本功大赛,获得专科组团体总分第二名 1 个、第三名2 个,2012
年获全国第三届大学生艺术展演一等奖。毕业生就业率连续三年达到
95%以上,居广西同类院校前列。
近年来,学校各方面工作呈现快速发展的趋势,社会影响力和
美誉度大幅提升。2007 年获全国首批国家级语言文字规范化示范校
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称号,2008 年获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学
校,2010 年获全国学校艺术教育先进单位,2011 年获全国普通话培
训测试先进单位。学校荣获自治区文明单位、自治区和谐学校、广西
高等学校安全文明校园、广西高校教学改革与管理先进单位等称号。
学校为社会培养培训基础教育合格师资及各类应用型人才 8 万多人,
其中 100 余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人。
二、学生发展
学校坚持以生为本,不断深化教育教学改革,社会主义核心价值
体系教育、校园文化建设等贯穿于人才培养全过程并内化为学生的思
想和职业素养,学生在德智体美劳等方面全面发展。
(一)生源规模稳定,质量稳步提高
作为一所办学历史悠久、办学特色明显的普通高等院校,学校在
区内外享有较高的声誉,吸引了大批考生报考我校,使我校生源规模
较为稳定,生源渠道较为丰富。2013年,我校招生计划人数、计划完
成率、新生报到率等各项指标均比2012年有所增长。新生录取第一批
投档一次性投足,%, 2013年,录取新生2534
人,%,%,其中广西生源新生为2378
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人,来校报到的有1972人,%。
6000 5670 5835
5000