文档介绍：《两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》 教学设计
东北育才丁香湖小学
赵 研
《两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》教学设计
单位：沈阳市于洪区东北育才丁香湖小学 执教：赵研 年级：二年级 人数：32人
教材
两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏
教具
标志盘：32个
音 响
教
学
目
标
能够说出脚后跟抬起、保持上体正直、自然挺胸、腰直眼平，用前脚掌走的动作要领。
%的学生基本掌握前脚掌走动作要领，30%的学生能够结合两臂放在不同部位进行前脚掌走，发展学生前脚掌走和两臂动作的能力及下肢力量。
、表现力和团结合作的精神。
教学
过程
教学内容与重难点
教法与教学
过程
学法与学****br/>过程
组织与要求
练****分量
时间
次数
强度
准
备
部
分
7
分
钟
一、课堂常规：
容
强调安全
项
热身活动
教法：
教学过程：
学法：
练****过程：
组织：
要求：精神饱满
组织：
要求：动作到位，活动充分
4
1-2
低
基
本
部
分
29
分
钟
一、导入
经过一段路的跋涉，同学生来到了布满荆棘的路上，只能抬起后脚跟，用前脚掌走。
二、学****本领躲避荆棘，练****前后左右移动
三、在荆棘道路上行进
动作要领：上体保持正直，自然挺胸，直腰，用前脚掌行走，脚跟不能着地。
重点：用前脚掌走时，脚跟不能着地，保持上体正直，自然挺胸。
难点：上体正直，自然挺胸，直腰平视，保持身体平衡
教法
教学过程：