文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
体育院校艺术类表演专业艺术课程设置的研究
姓名:王伶俐
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李芳
20080301
两门独立的学科,顺应这一趋势,逐渐渗透,出现交叉学科一体育艺术。这种摘要随着我国高等教育和体育事业的迅速发展,社会对体育专门人才种类的需求开始增加,相应地,专业的设置也开始增多,伴随体育高等教育的发展和体育科学体系的不断完善,体育与艺术之间出现了文化融合的趋势。而体育与艺术作为新兴的交叉学科既有体育的特性,即强身健体、竞技性,又有审美的特性,即陶冶情操、培养审美情趣。本研究在仔细研读国家教育部《关于做好普通高校本科专业结构调整工作的若干原则意见》、国家关于体育事业“十一五”发展规划纲要的精神和国家教育部关于《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的基础上,查阅了有关课程论、教学论、教育学、训练学、统计学、舞蹈教育学、艺术概论、艺术教育学等著作以及体育专业、艺术专业、体育院校艺术类专业课程设置方面的研究成果,通过对我国体育院校艺术类专业的艺术课程设置进行调查,了解了我国体育院校艺术类专业的培养目标、课程体系结构、艺术课程学时、专业师资水平、硬件设施以及学生的基本情况等方面的现状。在此基础上,采用专家调查法,对体育院校艺术类表演专业的艺术课程设置的必修课程、限制选修课程、任意选修课程三个部分之间的关系,以及它们分别的结构层次和具体内容加以分析。构建了由音乐类、舞蹈类、艺术理论类三个部分组成的艺术课程设置的必修课程部分的内容,突出了音乐、舞蹈、表演、美学等方面的知识;构建了由艺术理论和技能两方面内容组成的限制选修课程部分,特别突出了“一专多能腿瞬诺呐嘌蝗我庋⌒蘅纬滩糠智康魍乜硌闹J领域,由艺术赏析类、史论类、评论类以及技能类四部分组成,突出了复合型人才的培养。本课程设置方案的三级指标均得到了专家的认定,信度高,所建立起来的体育院校艺术类表演专业艺术课程设置方案,能够为体育院校艺术类的课程设置提供借鉴和帮助,为体育院校艺术类专业的发展建设提供有益参考。关键词:体育院校体育艺术表演专业艺术课程设置。
Ⅲ籧,’’疭,.琾,.也琲甿.,,,”眑猋计琣,瑃眒籹,..瑂甌”盢瑃琣瑂”琱:.
学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:已经发表或撰写过的研究成果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外,论文中不包含任何其他个人或集体作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文,并编入有关数据库。
科,顺应这一趋势,逐渐渗透,出现交叉学科一体育艺术。,人们在追求物质文明的过程中,从来就没有忘记人类自身的发展。这其中有两个方面的内容,一是人体的健康、寿命、形态、功能等,另一是人的精神、思想、情感、审美等。一般来说,前者与体育息息相关,后者则构成了艺术的基本内容。在人类社会早期年代,体育和艺术相对独立,关联不多,但是随着社会的进步,经济的发展,物质的丰富,体育和艺术逐渐靠近,产生碰撞和交融,以前所未有的形态凸现出来。在艺术的领域里,借用体育的形式,表现体育的内容;在体育的国度中,借鉴艺术的元素,运用艺术的手法。如现代奥运会的开幕式,原来的大型团体操逐渐由纯粹体育活动演变成为聚体育、文化、艺术、舞蹈、音乐、高科技于一体的大型文体表演。各种层次的文化艺术活动也离不开体育的推波助澜。社会发展如此迅猛,体育和艺术这两个不同的学科领域不可抵御地走到一起,以边缘结合、相互交叉的形式,以高校教育为平台,推出了今天所见的体育院校开办的艺术类表演同时根据国家教育部《关于做好普通高校本科专业结构调整工作的若干原则意见》和国家关于体育事业“十一五”发展规划纲要的精神,为适应我国社会对体育事业发展的需要和体育院校发展战略规划中关于专业设置的整体目标,实现体育资源的优势配置,以顺应市场发展趋势。因此,在体育院校中增设艺术类专业,以利扩大办学优势,提升体育院校整体文化品位和办学实力,籍以为我国培养更多的体育与艺术相结合的专门人才,达到多学科综合体育大学的办学目标。.逵盒R帐趵嘧ㄒ档奶厥庑随着我国高等教育和体育事业的迅速发展,社会对体育专门人才种类的需求开始增加,相应地,专业的设置也开始增多,伴随体育高等教育的发展和体育科学体系的不断完善,体育与艺术之间出现了文化融合的趋势。而体