文档介绍：《站立式起跑》教学设计
一、指导思想
以“快乐体育”为宗旨，树立“健康第一”的体育理念，抓住所受教数材特点，在学生基本学****情況的基础上，紧紧绕站立式起跑中“快速反应这一目标，通过各种形式的练****方法，以游戏来调动学生练****的积极性，使学生掌握并能熟东运用这一技术动作。从而为学生树立体有健康观和终身体有意识奠定基础。
二、教材内容分析
本数材在小学体育教学中是一项重要教材，它在学生的各项体育运动与游戏中起到承上启下的作用。动作技术简单易学，使用较广泛。本课以站立式起跑口令和重心的前移为切入口，利用游戏来提高学生练****热情，根据学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合，使所选择的教学内容更适合学生的实际更有利于教学目标的实现。通过本课的教学，使学生对站立式起跑有一定的认识和了解，并知道这一技术在比赛或游戏中的重要作用
三、学生学情分析
本课设计对象为三年级学生。他们正处于速度素质发展的敏感期，好模伤易兴奋、乐于展示自我但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点，另外本班生以前是体育教师授课，对课堂常规及技术要领讲解不是很清楚，所以対站立式起跑有所了解，但是动作要领不清楚。根据学生的年龄特点，采用游戏法进行练****激发学生的学****热情，为学生掌握站立式起跑动作打下基础．同多用激励性语言，激发学生的学****动机，以进一步促进学生的学****兴趣。
四、教学重点及难点
教学重点；上体前倾，重心的摆放
教学难点；蹬地迅速，跑动轻松自然

五、教学流程（一）开始准备部分
1、集合队伍，师生问好。
2、学生一起做徒手操。充分的热身，为上课做好准备。
(二) 基本部分
1、提出问题：在北京奥运会上，你们有没有看见过田径比赛？你们知道中长跑比赛是怎样进行起跑的吗？让我们也来学学他们的起跑方式吧！　
2、介绍起跑动作的重要作用。在短距离跑的过程中，起跑是决定成绩的关键，错误的起跑姿势大大的影响了成绩。　
3、站立式起跑动作教学，教师讲解并讲解正确的站立式起跑姿势。
4. 组织游戏丢沙包
游戏丢沙包是本节课的一个亮点，它不仅使同学们尝试游戏带给大家的快乐，同时也是根据平时的表现发挥同学的优点，体验集体合作的意识。
5在课课练中，我安排了学生做蹲起练****目的是提高学生的腿部练****解决起跑时快速蹬地的力量不足
（三）结束部分

2. 小结，下课
总结本课，并提出希望
授课年级：三年级人数： 65人任课教师：陈蕊
教学内容
1跑：站立式起跑          2、游戏：沙包投准
教
学
目
标
1、通过本课学****初步使学生理解站立式起跑的基本知识，明确站立式起跑的目的是提高启动速度，为比赛中获得最快速度莫定基础
2、通过练****初步掌握身体重心的放置与合理的摆方法，90%的学生基本学会站立式起跑的技术动作。
3、通过“沙包投准”游戏，鼓励学生善于发现他人优点。体现团结、互助区别对待培养团队精神和良好的品质
　　
课的结构
课的内