文档介绍：河北旅游职业学院人才培养方案
河北旅游职业学院
导游专业2013级人才培养方案
一、专业名称
导游专业(专业代码604103)
二、基本学制与招生对象
基本修业年限为三年,招收普通高中毕业生和职高对口生
三、设计依据
(一)专业社会背景与人才需求分析
旅游业作为中国的朝阳产业伴随改革开放产生,随着的提高而呈现
快速增长势头。,同比增长14%,三大旅游市场呈“两增
一平”格局。据《2011中国旅游市场趋势观
察研究预测报告》预测:2015年我国旅游业占国内生产总值比重8%,2020年我国旅游业占国内
生产总值比重11%。随着我国旅游业继续保持较快增长态势,旅游业将成为我国国民经济重要产
业,预计到2020年,全国旅游业增加值预计占全国服务业增加值的12%以上。到“十二五”期末
,旅游业初步建设成为国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业,在扩内需
、调结构、保增长、惠民生的战略中发挥更大功能;我国旅游业在世界旅游业格局占据更重要的
地位,在国际旅游事务中的影响力进一步提高,建设世界旅游强国迈出坚实步伐。力争2020年我
国旅游产业规模、质量、效益基本达到世界旅游强。
各省、自治区从各自的旅游资源优势出发,将旅游产业作为当地经济优势产业和重要产业,
其中10多个省份将旅游产业定为支柱产业,7个省份将旅游产业作为重要产业和先导产业,6个省
份将旅游产业作为第三次产业的先导产业和龙头产业。
导游专业人才现状:导游队伍学历层次偏低、等级结构、语种结构不合理。在导游队伍中,高中
(中专)%,%,%。导游队伍等级低,初
级导游人员占导游队伍的绝大多数,%;中、高、特级导游员人数尚不到4%,特级导游员
全衡。总体上,东部省(市)导游人员数量较多,中部和
西部省(区、市)导游人员的数量较少,西部个别省(区、市)导游人员严重不足,已成为制约
当地旅游业发展的一个重要因素。
(2) 社会需求分析
随着旅游业的发展,接待游客数量的增加,旅游业的从业人数也要相应增加。河北省在近几
年的旅游接待人次每年递增13%左右,承德市2011年共接待境内外游客突破1700万人次,实现旅
游总收入118亿元,同比分别增长31%和29%。其中,入境游人数突破30万人次,首次超过秦皇岛
,位居全省第一。这就要求从事旅游工作人员的数量也要以相当的速度递增。
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河北旅游职业学院人才培养方案
承德市现有历史文化遗产2处,国家自然保护区5处,国家森林公园9处,国家级文物保护单
位12处。全市共有对外开放的景点504处,其中国家A级旅游景区23家(其中:5A级景区1家、4A
级景区7家、3A级景区7家、2A级景区8家)。同时形成了京北黄金旅游线、承德世界文化遗产之
旅、长城徒步之旅、坝上草原生态之旅等多条在国内颇具竞争和影响力的旅游产品。从接待能力
上:全市共有星级饭店31家(其中:四星4家、三星12家、二星13家、一星2家),各类社会宾馆
1600余家,总床位47000张。共有旅行社107家,全市共有导游人员5000余人,其中外语导游476人
。有旅游院校1所,开办旅游系(专业)的院校3所,在校生8000人。全市旅游直接从业人员5万
人,间接从业人员25万人。
(3)岗位需求分析
从总量上看,导游人才有较大的缺口。目前全国获得职业资格证书的截至2012年底,全国考取导
游资格证人数为80余万人,持IC卡导游总数为60余万人,其中,%,具有中级以
上职称的仅占5%,95%的导游是初级导游,导游的流失率较高,导游队伍的现状与我国飞速发展
的旅游业不匹配,主要表现在:导游人员的人数、学历、等级、素质等等方面,迫切需要高等教
育机构特别是旅游院校尽快培养出符合新时期发展需要的高端技能型人才。
(二)生源分析
河北旅游职业学院导游专业学生主要来自河北、海南、辽宁等22个省市自治区的高中毕业生
,大多数学生在学科教育中成绩较差,不够成功。他们对逻辑性较强的学科知识的学习不感兴趣
,主动性和积极性都不高,但大多属形象思维型,活泼好动,善于表现,动手能力强,适于“在
做中学”,喜爱并适宜从事导旅游工作。
四、人才培养方案
(一)培养目标
培养拥护党的基本路线,适应旅行社及旅游相关企事业单位服务与管理第一线工作需要,具
有良好的职业道德和敬业精神,德、