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文明教师事迹材料
雨果说过：比陆地宽广的是海洋比海洋宽广的是天空比天空还要宽广的是人的心灵。而我正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师小朋友们亲切地叫我查老师。
春天在蒙蒙细雨中我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙做小树长高了的游戏；夏天我和孩子们在种植园浇水施肥观察玉米结穗豆角挂藤;秋天我和孩子们拾落叶制作精美的叶贴画；冬天我们堆雪人打雪仗银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提没有堆孩子的爱就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要教师与幼儿之间建立起良好的感情联系能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园还有脚趾内翻的疾病走路不稳。刚入园时情绪一直不很稳定不是掉眼泪就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼牵着他的手去拿玩具邀请其他小朋友和他一起玩耍消除他对陌生环境的不适应每餐饭耐心地喂慢慢地他看到我就露出灿烂笑容开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他他不仅不让还大声的说：我会穿我自己穿。有一天他拉肚子一下午拉了三次我帮他换了三次为他打来温水擦洗抱着他轻轻揉肚子帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园再也不是那付哭哭啼啼的样子了他妈妈说：非常感谢老师是你们让我能安心的工作是你们让孩子快乐的生活。在与幼儿的朝夕相处中他们对老师的依赖和信任使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的高尔基说过：爱孩子是母鸡也会做的事要教育好他们就需要渊博的知识和科学的方法。为此作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路不断克服困难。刚参加工作时我没有认识到常规培养的重要性盲目爱孩子放纵他们结果连正常的教育教学都难以维持经过一段时间的虚心请教学****反复思索终于能够较好的组织幼儿一日活动。
随着幼儿教育改革的步伐加大我逐渐感到自己跟不上了。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突而我去固守