文档介绍：小学语文课改教学经验总结我校语文教研组顺应新课程改革形势,热情投入新课程改革大潮,扎实开展新课程改革的工作。教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大的提高,学校的教学研究氛围空前浓厚,综合实践活动开展的丰富多彩,学生学****兴趣有了很大提高。总之,新课程改革带给了我们新法、新探索。 1、加强理论学****认真学****课标,转变教学观念。把新课标中定量性的规定熟读成诵,“依法行教”。经过一个学期的教学实践,我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变,语文教学进入了一个崭新的天地。贯彻以学为主的基本思想—即把学生看作语文学****的主人,在课堂教学中以学生的学****活动为主。 2、让学生自主学****首先做好学生的思想工作,让学生纵观了解全册书的内容结构。其次是介绍学****方法,如:什么叫自主、合作、探究的学****方式。要求学生善于利用网络资源,善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源。再提出学****要求, 如:每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首。一学期内要阅读完“名著导读”中的所有作品,并写好读书心得等。让学生有一个明确的目标、方向。发挥教师、学生两个主体的积极性和创造性。 3、采用多种多样的教学形式在教学形式上,力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况,采取多种多样的能充分体现学生自主学****自主实践的形式。 4、重视创设学****语文的环境,提供展示学生成果的机会。培养学生拥有较为完整的阅读体系是写作能力提高的关键——“向阅读要写作能力。”学生涉猎广泛的课外知识领域,需要教师的正确引导和适时关心。重视培养学生健康的情感态度价值观。 5、在课上努力营造融洽的氛围学生只要有疑问,随时可以提出,只要有想法,随时可以发表,师生平等对话,同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学生经验世界的教育资源,如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等,使语文课程内容不再局限于教科书,成为不断充实、不断更新的长流活水。 6、运用现代教育技术激发学生的学****兴趣和主动参与学****的欲望兴趣是最好的老师,只有使学生保持浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学过程中,才能使学生在自己的起点上得到充分的发展。在课堂教学中充分利用学校的多媒体教室,借语文课件教学来提高学生的学****兴趣,充分发挥了学生在学****中的主体地位,让学生积极热情地参与到学****活动中来,形成了良好的个性。同时简化了教师的教学操作,使得教师能集中精力于教学本身,从而大大地提高课堂教学效果。[ 相关文章] 语文作为一门基础学科,就是要培养学生良好的人文素养和科学素养,使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野, 具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。新课程实施以来在教学实践中,我也有了自己的点滴感受。其中有喜有忧, 有笑有泪。但总体来说, 我感觉课改就象我从教之路上的一盏明灯,为我以后的教学指明了方向, 现在浅谈一下我在课改课堂教学中的一些具体做法: 一、首先转变教师角色和教学行为实施课程改革以来, 我收获最大的就是自己的角色转换了。我由原来的主讲者变成了组织者、合作者。教学能在平等对话的过程中进行。我在教学中都能放下以往的架子, 走下讲台, 同学生打成一片, 以亲切和蔼的态度