整体感悟 熏陶感染.doc

文档介绍：整体感悟 熏陶感染
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　　散文一直是语文教材的主导文体，当代散文篇幅较小，蕴含丰富的人文道理，语言使用具有自然灵动性。阅读当代散文，可陶冶情操、提升人格，同时也能够考查一个人的鉴赏、感悟能力。然而，教学中有的教师将散文教学与其他文体教学相混淆，并未突出散文自身特点，降低了教学效果，也制约了学生的全面发展。因此，在新课程理念下，应突出散文特点，引导学生整体感悟、熏陶感染，提升语文素养，促进全面发展。
　　一、当代散文特点
　　散文是一种文学体裁，如同小说、诗歌及戏剧一样，在高中语文教学中占有重要地位。作者通过生动的语言、形象的表达来对社会、自然、人生给予挖掘，使读者感悟人生真谛。散文具有自身特点：
　　（一）形散而神不散
　　散文最为主要的特点即形散而神不散，所谓“形”指散文在选材上自由，不受拘束，可以是日月星辰、宇宙星空，也可以是一棵草、一朵花、一个人。如：朱自清的《荷塘月色》、郁达夫的《故都的秋》等，都是富于哲理性的散文，其选材不拘一格，形式自由。所谓“神”即文章中的思想及情感，也就是文章主旨。散文最为基本的特点即神聚，散文因形散而美，因神聚而高神。
　　（二）短小而意深
　　一篇优秀的散文往往短小而意深，耐人寻味，发人深省。仍以《荷塘月色》为例，文章较短，但意境深远。通过描写荷塘的淡雅及幽静，来表达自己淡淡的哀愁、喜悦之情，若探究更深层次的情感即对蒋介石的统治而不满，表现出一种苦闷与彷徨，但又希望解脱的矛盾心情。
　　（三）以小见大
　　散文的奇妙之处在于能够以小见大，尽管篇幅较短小，但所蕴含的主旨较精深博大。在散文的字里行间能够见微知著，通过细小的描写就能够引发作者的思索、感悟。如《最后的常春藤叶》一文中，描述了一片叶子是一片神奇的叶子，竟然治好了琼珊的病，而这片叶子竟然是假的，这假的叶子竟然是贝尔曼冒雨画上去的。通过这枚叶子，感悟人间真情所在，并认识建立精神支点对人生的重要性，懂得关爱他人，坚定人生信念。
　　（四）贵在写真
　　众所周知，新闻报道一定要有真实性，这样才能够引起观众共鸣。对于散文而言，也追究真实性，在记述的过程中流露出情感，或借景生情