文档介绍：浙江师范大学
硕士学位论文
高职院校非英语专业学生英语学习动机的调查研究
姓名:张丽丽
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论(英语教育学)
指导教师:鲍秀文;贾玲华
20091227
高职院校非英语专业学生英语学习动机的调查研究摘要第二语言习得研究普遍把动机看作第二语言学习中起关键作用的因素。有一句名言:“有了动机,能学好一切。一事实上,过去三十多年来,动机问题在国外应用语言学界备受关注。国外动机研究者从不同的视角不断地提出并完善第二层次,如高一虹、文秋芳等。可以说,有关高职院校学生英语学习动机的研究,特别是针对非英语专业的研究仍然不是很多。高等职业教育是我国高等教育体系中一个重要的类型,其教学模式、学生类型都具有自身独特的特点。因此,本文在基于为有效的调动学生英语学习动机的建议。查量表的基础上,同时适当考虑高职院校非英语专业的教学特点而设计。调查对象语言学习动机的理论和模型,如琒,,取5这些理论都是基于国外背景。同时,国内的动机研究对象大多局限于本科院校这一国内外大量学习动机研究理论和实践的基础上,对高职院校非英语专业学生的英语学习动机现状和影响学生英语学习动机的因素进行调查,并在此基础上提出一些较本研究主要采用问卷调查的方法,所用问卷主要在参考腁来自于宁波职业技术学院龇怯⒂镒ㄒ档名大一新生。本研究主要探讨以下四个方面的问题:咧霸盒7怯⒂镒ㄒ笛⒂镅岸闹饕@嘈褪鞘裁咧霸盒7怯⒂镒ㄒ笛⒂镅岸南肿慈绾跋旄咧霸盒7怯⒂
关键词:英语学习动机;高职院校;非英语专业;因素学习动机的最主要的三个方面。T煊淇旌兔裰鞯难7瘴В业学生的英语学习动机产生较大的影响。通过数据分析,得出以下结论:咧霸盒7怯⒂镒ㄒ笛挠⒂镅以工具型动机占主导地位;裳疤取⒀芭Φ某潭群脱霸竿罘从出其英语学习动机的现状不是很理想;盎肪场⒀;肪场⑸缁峄肪场⒔淌σ及教材这几个方面均会对学生的英语学习动机产生不同程度的影响;诤徒淌τ关的诸多因素中,学生认为教师的教学内容、教学方法和英语水平是影响学生英语根据本研究的数据分析,作者提出调动高职院校非英语专业学生英语学习动机的若干建议:嘌心哿秃献髁Φ难团队;、趣味性的教学任务和采用多样化的教学方法。在这个促进英语学习的动机框架结构中,教师是核心力量,学校和学习团队发挥着不可替代的补充作用,三方和谐共处,相信会对调动高职院校非英语专
’狤..,’..甒.,疭,Ⅳ甊瑃’..瑆.,瑂琯琭.
;甌,篍瑂’甀;;瓵瑃琲;;,.狤,.瑃’’,...’..,.
瘥如弓沈多山承诺人芯可:级历两浙江师范大学学位论文诚信承诺书我承诺自觉遵守《浙江师范大学研究生学术道德规范管理条例》。我的学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明并详细列出有关文献的名称、作者、年份、刊物名称和出版文献的出版机构、出版地和版次等内容。论文中未注明的内容为本人的研究成果。如有违反,本人接受处罚并承担一切责任。指导教师:
⋯名:戮嗍以埘导师签名:蜘’嗍以,研究生签名:磊两两研究生签名:莸两两日期:加够/学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做本人完全了解浙江师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意浙江师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。
⋯琤.,,;’....癢瑂’,.籗,瑃,,‘’’簓瓼’ⅱ鬷:瑃,痵,,籊,甀,.’。‘
瑂’..
”瓵,瓽畁圮:.,琽’,.瓵,.勰‘:...’:‘瑆,瞐琩,琣,,..;疭Ⅱ瓵‘