文档介绍：《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
一、活动目标:ﻩﻫ     1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识.
      2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
     　3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，
二、活动准备：
1、教师活动准备：ﻫ     (1)教师收集有关的图片、数据、文字资料。ﻫ      （２)教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
      (3）地球图片、文字、双面胶带、钢笔。ﻫ     　(4）学生研究用的方案和宣传稿.
2、学生活动准备：
（1)了解滨江每天产生的垃圾是怎样处理的。
(2）让学生观察周围环境，说说环境的变化,深入社会实践了解垃圾分类的类型。
（一）展板内容如下:
前    言
  同学们，你们了解滨江每天产生的垃圾是怎样处理的吗？
  城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、,，晚上会工作到10点。工作的时间长，工作量也相当大。他们中平均年龄将近４0岁,有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多,仅供一个月的生活费。滨江的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大,如果不加处理,后果不堪设想。所有的垃圾都在中转站装好，统一运送到到填埋厂,不焚烧，不堆肥,全部填埋掉。ﻫ　　同学们，了解了这些情况后，你能为滨江做些什么呢?
（二）照片说明：
     老人：看到这位年过五旬的老人,你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗？
    　扫街皇:橘黄色的扫街皇可以清扫滨江的条条大路，它是我们城市的“美容师"啊!ﻫ    　垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道滨江有多少这样的垃圾箱吗？ﻫ     没有分类的垃圾:所有的垃圾都堆在一起，？
工人工作：清洁工人们工作时间长,工作量大。没有他们，哪有我们清新美丽的城市。他们才是滨江的“大功臣".ﻫ倾倒：清洁工人们就是这样一车一车,把分散在滨江大街小巷的垃圾收集起来,运输到垃圾中转站。你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗?
四、活动过程:
(一）第一阶段（准备阶段＜第1周〉）：
　　活动目的：（1)了解滨江垃圾处理情况.
　　　　（2）通过实践收集数据,培养学生动手实践的能力和严谨治学的学习态度。
《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
《垃圾分类我先行》综合实践活动设计方案
　　　 (3）通过活动，使学生了解垃圾的危害,增强环保意识，培养他们从小学会垃圾的分类、回收利用的好习惯。
　　1、学生主要活动：
(1）向家长了解滨江日产生的垃圾有多少？这些垃圾是怎样处理的?
　　（2）走上街头采访清洁工人，向他们了解垃圾的处理过程。
（3）带领学生向环保部门联系，向他们了解准确