文档介绍：走进动画世界教案
【篇一：走进动画教学设计】
“走进卡通世界 ”综合实践活动记录时间： 10、11
地点：阶梯教室
参加人员：徐静芬蒋薇秦红琴
活动过程：
一、看图片
认识一些卡通形象
（大力水手、三个小和尚、机器猫、匹诺曹 ?? ）
二、卡通作者调查组
㈠①米老鼠之父 — — 沃尔特、迪斯尼
②机器猫的作者 — — 藤子不二雄
③阿凡提 — — 智慧的象征
④港产动画片 — — 麦兜的故事
㈡资料如果搜集而来？
三、卡通形象组汇报
1、按国别对动画进行分类
2、卡通人物在生活中的广泛应用
3、奥运吉祥物与卡通之间的情缘
四、卡通歌曲汇报
1、你喜欢歌曲吗？
2、会唱几首？
3、你喜欢的歌曲是什么？
4、公布调查结果
五、卡通表演组汇报
1、《海绵宝宝学雕塑》
2、《机器猫加速发条》
六、卡通与学****组汇报
1、公布调查表
2、讲讲自己看动画片的时间
3、哪些动画片不适合看？
七、在歌曲中结束活动
《走进卡通世界》
— —综合实践方案设计
活动目标
1、通过展示搜集制作的成果，表演自己编导的卡通剧，让学生感受
成就、体验成功，激发学生对现实生活的热爱。
2、通过讨论，提高学生思维的逻辑性和灵活性，并能使学生正确地
对待卡通片，有选择地观看卡通片，真正做到有节制地看，有辨别
地看，有思考地看。
3、通过小组活动，培养学生的团结协作精神，与人合作共事的能力，
不断完善学生的品质与人格。
活动过程：
一、导入
在前一阶段，同学们对卡通进行了研究，表现得非常积极，收集了
很多材料和图片，还进行了问卷调查、编排小品等等，在整个活动
过程中我感受到同学们对卡通始终怀着一份热情和***。今天就让
我们一起走进卡通世界来展示分享活动成果。请看大屏幕，欣赏一
些卡通片的精彩画面。你知道它们分别来自哪部卡通片？
[播放画面 ]
教师小结：同学们对这些卡通形象非常的熟悉，那么它们的作者、
背景、影响力等各方面的知识你们了解吗？下面请卡通知识组给大
家介绍。
二、展示汇报
（一）卡通知识
2、介绍《哆啦 a 梦》的作者和它的影响力。
3、介绍《阿凡提》的故事梗概。
4、介绍《麦兜的故事》所反映的香港现实社会中草根阶层人士的生
活。
（二）卡通形象
1、分类展示卡通形象。我们小组是从网络上收集材料，并按照一定
的规律进行分类。首先按不同的国家来进行分类的，分为中国卡通
和外国卡通。接着按不同种类分为动物卡通和人物卡通。大家看，
这些是中国的卡通，这是《西游记》、《葫芦兄弟》、《哪吒闹
海》、《宝莲灯》、《大头儿子小头爸爸》、《黑猫警长》 ?? 这些
是外国的 ?? 。
2、在收集图片的过程中我们还发现卡通形象在生活中的运用是相当
广的，在旧画报、网络、衣服、袜子、标牌等各处都可以见到卡通
人物。于是我们专门收集了哆啦 a 梦这一卡通形象在生活中广泛应
用的图片。（展示图片，边讲解）
最后看到的是以哆啦 a 梦做装饰的各种精美的陶瓷器具。
3、下面我们小组要给大家展示一组很特别的图片，并有 “知识问答 ”
考考你们（展示五福娃全图片）。
大家知道这是什么吗？（福娃）
知道福娃和什么有关吗？（ 2008