文档介绍：汕头市澄海中学2011届高三数学备考总结
汕头市澄海中学黄伟
2011 年 8 月
汕头市澄海中学2011届高三数学备考总结
在2011年的高考备考中,我校高三数学备课组
的全体教师在市、区两级教研室专家的指导下,根据
学校教务处的备考工作意见,集中智慧、共同努力取
得了较好的成绩。今年的高考中,我校数学单科平均
,,
1、研讨考纲,分析考点,设置梯度
高三备课组组织教师研讨高考考试说明,明确各章
节知识的考点分布及其要求层次,在复习过程中根
据大部分学生的基础和能力等现状,狠抓对基础知
识的复习,再结合知识本身的重点、难点,设置好
复习题的梯度和难度。做到有的放矢,尽可能减少
无效劳动。
2、团结协作,发挥特长
备课组坚持集体备课,精心设计复习教学方案,统一
教学目标、要求及复习的大致进度,理清各章节内容
的知识网络及其交汇点(因高考常在知识网络交汇点
上命题),准确把握各复习内容的重点和难点,疑难
问题集体讨论,老师们各抒己见,找出最佳解决办法,
充分发挥了备课组的集体智慧。
3、回归课本,狠抓基础,开拓创新
备课组以课本知识点为出发点,狠抓对“三基”的落
实,并选好一本主干复习资料,但又不过分依赖复
习资料,对资料中过时、过偏、过难的内容,我们
进行了大胆舍弃,同时,教师把富有新意、能启迪
思维、体现重要数学思想方法、反映时代气息的创
新习题及时补充进去,另外,老师自己也改编了一
些题,重视单元小综合,适当自编或改编知识网络
交汇点上的题目,这些自编题、自造题的应用,对
于培养学生的发散思维,使学生们加深对各部分知
识的内在联系的认识。
4、优化课堂结构,构建高效课堂
课堂教学是提高教学质量的关键环节,因此,在如何
提高课堂复习效率和复习质量方面,老师都作了积极
的探索和试验,进行了大胆教学改革。在教学中我们
注意发挥教师的主导作用和创新意识,在传授知识的
同时,指导学法,发展智力,培养能力,并适时地渗
透重要的数学思想方法。
5、滚动训练、螺旋式上升
高三备课组老师在备课组组长的带领下,分工轮流做
好数学每周一练、单元过关测验、综合训练题、模拟
考试试题的命题和制卷工作,把好质量关。通过滚动
练习、限时训练和模拟考试使学生逐步增强速度意识、
质量意识,提高了学生的运算能力、逻辑思维能力、
空间想象能力和综合运用知识的能力,为高考作了较
充分的准备。
6、互听互学,扬长避短
为提高复习质量,备课组老师之间经常相互听课。通
过听课,相互学习,取他人之长,补己之短。提高了
教学水平和复习效果。做好本备课组教学情况的收集、
反馈工作,对帮助科任教师改进不足之处,提高
教学水平起到了一定的促进作用。
7、强化心理素质,树立必胜信心
高三年学习是紧张的。要想在高考中取得好成绩,不
仅取决于牢固掌握基础知识和解题方法,还取决于心
理状况和临场发挥,良好的心态可以确保考试的正常
发挥,自信心和优良的心理素质是取得高考成功的重
要条件。备课组各位老师有针对性地对各层次的学生
进行心与心的沟通,加深感情。做到常下班、常辅导,
不仅辅导本学科知识,还有针对性地找学生谈心,勾
通了思想,联络了感情,也消除了他们的心理障碍。
不少老师一直辅导到班级最后熄灯,指导答题技巧,
以及如何调整好心理状态,做到轻装上阵,树立必胜
信心。
二、2012年的备考思路
2012年的高考数学的内容和模式变化不多,所以
数学科的备考工作相应比较稳定。因此,我们将从下
面几个方面展开工作: