文档介绍：高中生化学学****方法推荐
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高中生化学学****方法推荐
　　【高中三个年级学生的共同任务】
第一，训练学****的定力。高中的学****无论是从知识的容量还是知识的难度都到达了一定强度，需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果，所以我们要能坐得住，要能真正投入。有很多学生学****的时间其实挺长的，但是最后学****效果不好，有些学生还因此失去信心，到底是什么原因呢?最主要的还是专注度不够，不专注当然就没有好的效果。
第二，训练学****的效率。学****的效率除了刚刚说到的要专注外，还得有科学的训练方法，但科学的训练方法得建立在对自己充分了解的根底上，对自己的学****要有科学的统计，在统计的根底上加以分析，这样才能知道自己效率不高的问题所在，才能采取相对应的方法。我建议每个学生对自己假期做一个方案，首先是按事物的类别来分，包括学****的时间、休闲的时间、娱乐的时间甚至是走亲访友的时间，学****又分为学科学****和其他方面的学****例如看一些书籍等，学科学****的时间还得细化到各个学科。其次要把自己能支配的时间按天细化，内容和时间做到匹配，每天按上午、下午和晚上分，每个时段要做的事情要明确。每天睡觉前把自己要做的事情对一下，看看自己的执行情况。没有完成的或完成不好的争取在后面加上去，不要方案是方案，变化是变化。
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寒假的学****主要是两个方面，复****和练****这也是学****的两个十分重要的环节。很多学生这两个环节是混淆的，反正就是做作业。其实这两个方面是不一样的，复****是知识的查漏补缺和稳固的过程，细节上做到理解到位甚至是延伸和拓展，宏观上做到知识体系的建立。而练****尤其是理科的学****是对知识和方法的检测。所以我建议假期的学****一定得有这两个环节，不能混淆。复****最好能完全以自己为主体，把知识内化。而练****最好采用实战训练，才能提高练****的速度和正答率，尤其是高三的学生更应该这样做。
第三，扬长补短。我们常常听到扬长避短这个词，这是一种思维方式，比方在选择职业等方面都是如此，但是在学****这个方面却是不行的，学****要做到扬长补短，使强的更强，弱的变强。每个人的特点不一样，有时候对不同的学科不同的人接受的能力也不一样，在学期学****的过程中，我们有的学科可能只能跟上进度，还不能做得很好，而假期是很好的弥补的时机。如果我们能好好的利用假期的话，是可以做得很好的。
【每个年级的具体任务】
对于高一来说，应该利用假期好好的做一些归纳、总结和反思的工作。可以分章总结，逐章逐节的复****也可以以八点图为框架，复****必修一的全部主要知识。通过八点图的分类方法，把金属及其化合物、非金属及其化合物都涵盖进去，再通过八点图物质之间的反响关系复****整册书的化学方程式，如果是氧化复原反响尤其是比拟复杂的一定要从概念、配平等方面加以理解，如果能写离子方程式的一定要写离子方程式，这样的话重点的知识都复****了。
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对于高二的学生来说，复****的主题有三个。第一个主题是反响热，重点的内容有：反响热的概念(主要是单位的理解)，反响热的计算(主要是根据键能和盖斯定律的计算)，热化学方程式(主要是和化学方程式的区别)。第二个主题是平衡专题，也是最重要的，又分为化学平衡(化学反响速率影响因素的模型分析，化学平衡状态的标志判断，化学平衡移