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初二物理
测定滑轮组机械效率
姓名
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实验目的：
学****组装滑轮组
学会测量滑轮组的机械效率
实验原理：测定滑轮组机械效率是个间接测量的物理量，根据机械效率公式
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.用弹簧测力计测钩码总重力 G
.把刻度尺固定在铁架台上
.按要求组装滑轮组一一一定一动、两定两动
F。同
.弹簧测力计用竖直向上的力向上拉绳子使重物匀速上升，读出弹簧测力计的示数
时分别记录绳端和物体在刻度尺上的始末位置
.设计表格并记录数据
实验记录及数据处理:
实验而容次数
1
2
3
钩码重力G/N
钩码的始位直hi/m
钩码的末位直 h2/m
钩码上升的距离h/m
有用功W有J
(实验一)
用 9-32
9 F/N
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绳端的始位直si/m
绳端的末位直 S2/m
绳端上升的距离s/m
总功W总/J
机械效率n
实验结论：
(1)同一滑轮组，所提升重物越重，机械效率越。
(2)双滑轮组和单滑轮组，提升同样重的物体，相同的高度，滑轮组机械效
率大。
(3)指出提高机械效率的方法
实验注意事项：
(1)弹簧测力计应竖直向上用力. 为什么？
？
钩码重力应该用弹簧测力计测量，而不是根据钩码的额定值计算
为什么？
(2)用刻度尺测量s、h,应分别记录始末位置，求差值。
(3)多次测量的目的是进行一些必要的比较，利用不完全归纳法总结规律，而不是求平均。
建议在每一个组装中：
第(1) (2)次实验控制提升高度相同，取不同的钩码数，比较滑轮组效率跟被提升重物的
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关系。
第(2) (3)次实验取相同的钩码数，使物体上升不同的高度，比较滑轮组效率跟被提升高
度的关系。
实验练****题
1、你在做实验的时候，有没有思考实验方案是否可以改进，如何改进?
2、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图 1所示的实验装置，他们
分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
(1)小红向上拉动弹簧测力计，使钩码升高