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宁江区实验中学教师师德考核方案（试行）
师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，努力建办人民满意的教育，结合本校实际，特制订本考核方案。
一、考核原则
、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。
，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。
二、考核内容与考核等次
：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表五方面对教师的师德进行考核。
（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。
有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接认定为“不合格”：
，产生恶劣社会影响的；
，依法受到相应处罚的；
，造成严重后果的；
，产生恶劣社会影响的；
、办班收费补课，产生恶劣影响的；
；
、侮辱学生，造成恶劣影响的；
；
、渎职造成安全责任事故的；
。
三、考核对象与考核组织
。

组? 长：马文华
组? 员：谭艳霞张金凯刘玉海陈爽
于忠波姜勇卜宁
四、考核时间与考核程序
，年末进行一次集中考核。
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，并上交学校考核领导小组。
。
，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。
，被考核教师无异议后签字确认。
，可在接到考核反馈结果之日起10日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。
，根据干部管理权限由相应部门组织实施。
。
五、考核结果的运用
，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。
、评先评优