文档介绍：对小班科学社会歌唱课堂教学计划的考虑
小班科学社会的罐子教学计划的反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。它明白不同的物品放在罐子里发出不同的声音，学****制造罐头，合适幼儿园教师在小班上工作。参加一个科学活动课，看看会唱歌的课程。活动目的
。
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，并愿意大胆探究和实验。
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活动预备
，鹅卵石和玉米粒，并将它们分批分类。
，其中一个有罐装婴儿。

4，欢乐拍歌曲。
活动程序
（1），进口活动
; “今天，教师带给你一个有趣的玩具{显示一个有声音的婴儿}，教师也带给你一个，让我们一起玩。
2，教师和小孩一起玩玩具婴儿玩具，让小孩发觉教师的声音会唱歌，他们不会唱歌，
教师：'为什么你的宝宝不能唱歌？'你如何让宝宝唱一首好歌？（从而刺激小孩制造罐头的愿望）。
（2）探究罐子里的不同物品会产生不同的声音并学会制造罐头
，要求小孩观察物品是什么，让小孩抓住它，触摸它，捏住这些材料的感受（引导小孩说出柔软，坚硬或滑溜的感受。其它功能）。
2，请小孩选择喂宝宝的东西，摇一摇，听听。
3，同伴猜对方喂宝宝，感知声音的差异。
，摇动它，听它，并再次感知声音的差异。
（三），让小孩用本人的罐头陪伴这首歌。《幸福拍手歌》
（4），送宝贝回家
引导小孩回到小椅子上，教师