文档介绍：幼儿园中班教学计划《赶走坏细菌》带反思
中班教学计划《赶走坏细菌》包含对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使小孩们学****洗手的技巧，以便小孩掌握洗手的程序和方法，从而使小孩们理解洗手，何时洗手，理解身体的疾病特别重要。带来了不适，学****了预防疾病的方法，来看看幼儿园中班《赶走坏细菌》，并对课程计划进展了反思。
活动目的：
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2，教小孩洗手的技巧，使小孩初步掌握洗手的程序和方法。
3，理解疾病对身体造成的不适，学****如何预防疾病。
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活动预备：
《赶走坏细菌》。
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（洗手液）和毛巾的数量等于小孩的数量。
活动程序：
，并通过咨询题引导小孩理解故事的内容。
（1），“乐乐往常如何洗手？之后？ “
（2）乐乐在医生姨妈的显微镜下看到的脏手和用肥皂洗过的手有什么区别？ “
（3），“您认为细菌会减少吗？ “
。
教师：“因此洗手特别重要。假如要消除有害细菌并防止细菌进入体内破坏，则必须细心洗手。 “
3讨论：
您什么时候需要洗手？
摘要：进食前，上厕所前，上厕所后，玩沙泥后，晚上回家后，上床睡觉前，起床后……在这些时候洗手。
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当小孩说“湿手”，“涂抹肥皂”或“手”洗手水冲洗过“手”“枯燥”等时，教师展示了适当的图片并将其张贴在黑板上。
。教师：“小孩们说这确实特别好，洗手有特别多步骤，那么在这些步骤中您要做什么？要求小孩们动脑子安排洗手的顺序。 '育儿。
，并看着其余的小孩。
。教师：'我们在洗完肥皂或洗手液后会抬起手。那么，举起双手时您想去哪里？ “教师使用动作示范，请小孩模拟并用以下语言进展描绘：“洗心”，“洗背”，“洗手指”，“洗手腕”。
。教师将指导和协助个别小孩。
9，小孩互相比拟，看看谁的小手最洁净。教师认为活动完毕了。
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