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A Cognitive Study of Metonymy in Chinese Event—speak.pdf

文档介绍

文档介绍:⑨⋯⋯硕士学位论文对汉语事件流行语中转喻现象的认知研究论文作者:李璐璐指导教师:周统权教授学科专业:英语语言文学研究方向:外国语言学及应用语言学华中师范大学外国语学院年
⑨⋯盯鐹粅·:篜:硕士学位论文’
⑥储张套彩以储戳:态蹦日期:访浮谠隆华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:≯阌朐翴日期:≯咿\日学位论文版权使用授权书原创性声明保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。●●瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛●●●●⋯⋯●●⋯⋯●瘛瘛!駉●●●⋯瘛瘛駉⋯⋯璷本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:日期:年本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁中的规定享受相关作者签名月璷●瘛瘛璷硕士学位论丈日駉●⋯瘛瘛瘛瘛⋯●●●●●’’
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⑨摘要由于网络作为传播媒介的透明性和便利性,汉语网络流行语很快就成为了汉语流行语中最具时代性和大众性的一种语言现象。汉语网络流行语自诞生以来就引起了学者们的关注:他们或者从模因论的角度对网络流行语的产生和传播进行解释,或者尤其关注网络流行语背后的社会嬗变,或者试图解读网络流行语背后的多元文化以及人本光环。虽然汉语网络流行语得到了很多语言学者的关注,但它最初呈现的语言形式如“偶”“雀袷且恢滞A粼谟镆舨忝娴奈淖钟蜗贰K孀磐缧息透明度的增加,另外一种基于新闻事件产生的网络流行语渐渐成为了汉语流行语中的新宠。最近在火热流行的“郭美美靶≡迷,“我爸是李刚安还苣阈挪恍牛反正信了群河锿缌餍杏锒季舜右桓鼍咛逵锞匙躺隼床⒃诖úス讨兄渐演化成代表某种意识形态或社会现象的抽象符号的过程。这种事件流行语的生成和传播实质上就是转喻的过程,因而研究汉语事件流行语中转喻的认知机制就成为了本文的研究重点之一。此外,作者还发现汉语事件流行语与汉语典故成语中的“郑人买履”,“破釜沉舟染畔嗤拇泳咛宓匠橄笤俚骄咛宓墓蹋咧的关系是本文的第二个探索重点。本文的语料主要来源于网络,并且适度借鉴了某些主流媒体对汉语事件流行语的解读和评价。本文尝试以的理想认知模型@砺劭蚣芏曰谑录汉语网络流行语中的转喻现象进行认知解读。在解释其生成过程中的转喻和传播过程中的转喻,作者会运用和提出的六种生成转喻的框架中的事件头冻胍惶匦訧分别解释这两次过程。譬如事件流行语“我爸是李刚’’就是基于某件车祸事件产生但在传播过程脱离具体事件的语境而成为了一个能够代表官本位意识形态的抽象符号。这则流行语的认知机制的关键就在于解读名字“李刚欢凇安还苣阈挪恍牛曳凑帕这则流行语中,解读其的关键就在于“你汀拔二字背后的深意。因此本文提出,解读此类流行语时,应该以词汇为识别线索体会其中超越词汇层面的转喻,因为正是这种转喻方式推动了整则流行语在事件层面的转喻。本文的创新点主要有两个:一是在理想认知模型的理论框架下分析了汉语事件流行语的生成和传播过程;二是在汉语事件流行语和汉语典故成语的对比中进一步明确汉语事件流行语的研究价值。硕士学位论丈’
⑥由于汉语事件流行语是一种新生的语言现象,所以可供研究的数据在数量上可能还不足以为本文的研究结果提供充分的佐证,这是本文的遗憾之一。同时,在把汉语成语与汉语事件流行语作对比时,本文只是提到了汉语成语中的一个分支典故成语,因为二者不论在生成还是传播过程中都具有极高的相似性,但由于篇幅有限,本文只是适度用典故成语验证了事件流行语的研究价值,很多后续的细节研究还有待展开。关键词:汉语事件流行语;汉语典故成语;理想认知模型;概念转喻硕士学位论文疎疭
括三删我爸是李刚痑‘.“”鰐.“郭美美保、悦悦保癿你信不信,我反正信了保瑃—.‘括我爸是李‘瑆不管你信不信,,’猟,,“痑..猙瑆,.,琲猟畂甀.
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⑥摘要⋯⋯⋯⋯曲⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⋯.⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯

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