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三年级数学上册第一单元测试试卷分析
三年级数学上册第一单元测试试卷分析
本单元测试试卷，题量适中，难度适度，学生答题效果一般好，为了更好地让学生打好基础，掌握本单元的基础知识，特做如下分析：
第一部分：填空题共五题，题虽不多，但涉及的知识面较广，有填上合适的单位，填上合适的数，比较数的大小，出现问题较多的是第3小题，要先把单位换算再比较，但很多学生就直接比较，没有把单位换算，说明方法掌握不够扎实。
第二部分：判断题共8小题，这题大部分学生都做对，只有个别学生错
一、二题，说明学生的判断能力较好。
第三部分:：选择题共5题，这题大部分学生都做对，只有个别学生错
一、二题，说明学生的判断能力较好。
第四部分：计算题有2小题，第一小题，算一算，大部分学生计算做对，但有个别学生出现问题在1吨—900千克=（）千克，2千米—800米=（）米，没有把单位化为相同的单位再计算，第2小题用竖式计算，这题都做对。
第五部分：解决问题，共8小题，这部分大部分学生都做错，不理解题意，因此出错。学生的分析能力需要提高，在今后的教学中，需要对学生的分析能力、思维能力进行培养，以全面提高学生应用数学知识，理解实际问题的能力，使数学走进生活。
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第二篇：三年级数学上册第一单元测试试卷分析三年级数学上册第一单元测试试卷分析
本单元测试试卷，题量适中，难度适度，学生答题效果一般好，为了更好地让学生打好基础，掌握本单元的基础知识，特做如下分析： ……此处隐藏2388个字……24分。第二题“计算”，分值26分。主要考查学生计算能力。第三题“森林医生”，分值4分。第四题“对号入座”，分值8分。第五题“画一画，再解答”，分值8分。试题对小学数学知识体系的把握是相当精当的。第六题“解决问题，你能行”，分值30分。该题贴近身边生活现象，通过贴近学生生活现实的情境展示数学，让学生在具体情境中抽象出数学知识，建立解决问题的模型，从而渗透“数学建模思想”。题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学****数学的兴趣浓了。
二、学生考试情况分析
本次考试应考：6人实考：6人总分：506分平均成绩：
及格人数：5人及格率：％优秀人数：5人优秀率：％
三、学生答题分析
1、计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算。
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