听说读写一体化.doc

文档介绍：听说读写一体化
　　本册教科书以主题为线索，围绕单元训练单元内重点组织单元内容。从导语到课文、课后练****和语文百花园的内容，大都围绕单元主题和训练重点，进行听说读写等语文活动的整合安排，使教科书的编排更为紧凑，整体推进学生的各种语文能力，全面提高学生的语文素养。如，第二单元在导语中，首先用简练的话语告诉学生，这个单元的主题是讲人与动物的和谐，训练重点是“学****作者怎样围绕一个意思把一段话描写清楚”。通过课文的学****学生会感受到动物给我们带来的无穷乐趣；从而感悟到人与动物的和谐，“学****作者怎样围绕一个意思把一段话描写清楚”这个训练重点，则通过课后的练****及语文百花园中“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”等栏目，有机地整合在一起进行学****和训练，不仅使学生学会观察和思考，而且听说读写的能力得到整体提高。为了更好地体现整合，本册编排了“语海畅游”板块，将语言文字的基础训练部分进行综合。