文档介绍：劝学古诗教案
劝学古诗教案
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劝学古诗教案
劝学古诗教案
【篇一：劝学晨诵教案】
教学目标：
1、通过《劝学》这首古诗的学****体会读书、学****的重要性，提高学生学****的积极性。
2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。
3、学生查阅有关读书的名人名言，以及颜真卿的资料。
教学过程：
一、导入揭题。
创设情境，激趣导入：同学们，大家进入学校，每天都在读书、学****大家知道关于读书、学****的名人名言吗？
大家知道的可真不少！教师也找到了一些这们的名人名言。出示：学而不厌；天才出于勤奋；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；少壮不努力，老大徒伤悲；盛年不再来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人；莫等闲，白了少年头，空悲切。
古人的目的就是要告诉后人，要从少立志读书自强、勤奋刻苦、珍惜时间，不能虚度过光阴，否则到老的时候会后悔的。今天我们要学****唐代大书法家颜真卿写的一首诗《劝学》。
二、检查预****br/>1、教师提问：颜真卿这个人物很有名，哪位同学能根据自己查到的资料给大家介绍一下？
2、简介：学过书法的同学都知道，颜真卿是唐代著名的大书法家，他创造的书法具有雄伟刚劲、大气磅礴的独特风格，被称为颜体。但是大家也许不知道，他所有的这些成绩都来自于他从少的勤奋好学，后来他把自己的学****经历和体会写了出来，为后人留下《劝学》这首诗。
三、朗读诗词。
1、教师示范读诗，诗的节奏为：
劝学颜真卿
三更 /灯火 /五更鸡，正是 /男儿 /读书时。
黑发 /不知 /勤学早，白首 /方悔 /读书迟。
2、教师领读。
3、学生自由读诗。
4、个别学生读诗，教师纠正字音。
5、学生齐读古诗。
6、学生自由读诗，同时找出要求会写的字。
四、合作探究。
1、体会词意：
五更鸡：天快亮时，鸡啼叫
黑发：年少时期，指少年
白首：人老了，指老人
2、体会诗意：每天三更半夜到拂晓鸡啼，是男儿读书最好的时间，年少时不知道要早早地勤奋学****到年老时会后悔读书太晚了
整体感知，读出感受。
3、背诵古诗。
五、拓展延伸。
这首诗告诉我们只有珍惜少年时代的每一寸美好时光，好好学****文化知识，不断积累，勤学苦练，掌握多种本领，长大之后才能发挥自己的才能，不至于再后悔小时没有好好学****现在，人们常用这两句诗提醒小朋友要趁年少时多学****多用功。
【篇二：劝学教案】
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【篇三：劝学诗句】
少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
昨日歌
佚名
昨日兮昨日，
昨日何其好！
昨日过去了，
今日徒烦恼。
世人但知悔昨日，
不觉今日又过了。
水去汩汩流，
花落日日少。
万事立业在今日，
劝学古诗教案
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莫待明朝悔今朝！
今日歌
文嘉（我国