21、《圆明园的毁灭》导学案.docx

文档介绍：渝桥区东城第一小学
语文课导学案
班级
五年级 班
课题
21、圆明园的毁灭
主备教师
段江花
共2课时
上课教师
备课时间
第一
课时
，会写15个生字。正确读写、理解“估量、销毁、瑰 宝、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、奇珍异宝”等词语。积累文中关 于描写圆明园宏伟建筑的佳句，并背诵三、四自然段。
。
第二 课时
理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国 文化，仇恨侵略者的情感，增强学生振兴中华的责任感和使命感。
4、 领悟文章的表达特点。学****与运用搜索、整理资料的方法。
重点 难点
重点是通过自主阅读、合作交流，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭 的过程，体会这爱恨交织的情感，了解这一屈辱的历史，激发爱国之情。
难点是通过读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日的辉煌壮观。
核心 问题
了解圆明园昔日的辉煌及重点描写它的原因。
预设上课时间
月 日（星期 ）
本期总计第 课时
教学
环节
时间
活动内容
教学行为策略
课件使用 说明
第一课时主要导学过程
图片导 入，揭示 课题。
初读 感知，检 测预****br/>5分
钟
、
通过搜集资料， 培养学生主动 求知的良好****惯。
课件出 示作者资 料。
自学课 文，小组 交流。
10
分钟
通过学生自学， 小组讨论来感 知。
课件出 示这首词。
合作探 究，展示 汇报，难
点点拨
15
分钟
指导学生推敲 作者用词的准 确生动，体会作 者的思想感情。
总结全 文，拓展 延伸。
10分 钟
通过练****加深 理解。
课件出 示填空题。
板书设计
21、圆明园的毁灭
园林艺术