文档介绍：三年级绘本教案
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三年级绘本《母鸡萝丝去散步》

    教学目标：                
1、学会阅读绘本的两种方法：大胆猜，仔细看。
2、阅读绘本，发现故事中有趣的地方，学****把故事讲清楚。
3****得写作的方法，激起儿童充分的表达冲动。
教学重难点：                 
选择其中的一个场景，尝试把故事写具体。
教学流程：
一、出示封面，设悬引入
1、今天，老师和小朋友一起走进一个非常有趣的绘本故事——《母鸡萝丝去散步》，这就是这个故事的主人公——萝丝。（出示PPT1封面的一部分，板书故事题目）
2、这是母鸡萝丝生活的农场，瞧，母鸡萝丝迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情去这美丽的农场里散步。（出示PPT2母鸡萝丝出门去散步）孩子们，萝丝后面有谁？它想干什么？你怎么知道的？接下去会发生什么事呢？请你大胆地猜一猜。（出示PPT3有狐狸尾随的完整封面）。（板书：大胆猜）

二、共同阅读，引导猜想
1、准备好，让我们一起跟着母鸡萝丝去散步吧！看看到底会发生什么事？瞧，萝丝慢悠悠地走过院子，呀！狐狸扑上来啦！你猜结果怎么样？（PPT4）
狐狸正想扑过去，谁知道——（PPT5）
小结：看绘本还要仔细看。（板书：仔细看）
是呀， 狐狸被钉耙的木杆敲得眼冒金花，疼得它满地打滚，但也却不敢哼一声，那是怕——
2、哇，好险哪！我们都为萝丝捏了一把汗，可这只母鸡却一点都不知道刚才身后发生的惊险的一幕。你们瞧，萝丝正一摇一摆地绕过了池塘，瞧，这时狐狸离她更近了，只要一伸前爪就把萝丝抓到，这时的狐狸心里是怎样想的？（出示PPT6）；看来狐狸这回是志在必得，这危险的一刻被正在池塘边的小鸟、蝴蝶，还有池塘里的小青蛙看到了，他们都在为萝丝提心吊胆呢。这下张老师估计这只可怜的母鸡可能没救了。
可让人没想到的是——
大肥鸡，今天你死定了。当你走过院子时，狐狸从你身后猛扑过来，眼看就要抓住你了，我们正为你担惊受怕的时候，没想到狐狸一脚踩住了院子里的钉耙：“铛——”狐狸被跷起来的钉耙棍砸得鼻青脸肿，眼冒金星。“哎哟！”他大叫一声，“疼死我了！”突然，他猛地捂住嘴，看看前面的你根本没有回头，于是舒了一口气，小声地说：“幸好大肥鸡没有发现，不然可就糟了！”看到这儿，我们都偷偷地捂着嘴巴在笑呢，你说好笑不？
3、让学生点评，那个小朋友的介绍能让萝丝听得更明白，为什么？（随机板书：动作、语言、神态、心理描写…）
4、如果评价，我会给第一个小朋友打上两颗星，因为他说话有礼貌，把事情简单地说出来。
5、给第二个小朋友打上五颗星，因为他能通过动作、语言、神态、心理等描写，把一件事具体又生动地说出来了，让人能够听得更明白。
6、现在也请你选一个好笑的故事写下来，呆会儿说给母鸡萝丝听。能干的小朋友还可以大胆地发挥想象，写一写萝丝在散步时，还会到哪儿，身后的狐狸又会上演一出怎样的好戏呢？如果写得精彩，你说可以得8颗星，开始动手吧，看看你能得几颗星？
7、为了能让母鸡萝丝听得明白，我们先来把要说的话拿出来交流一下。（师生共同点评）
8、同桌互相提