文档介绍：婴幼儿腹泻中临床护理路径护理体会
申请人:王秀兰
学科(专业):护理(本科)
指导教师:荆亚茹
2014年6月
网络教育学院
毕业设计(论文) 任务书
专业班级护理1209 层次本科姓名王秀兰学号
一、毕业设计(论文)题目婴幼儿腹泻中临床护理路径护理体会
二、毕业设计(论文)工作自年月日起至年月日止
三、毕业设计(论文)基本要求:

指导教师:
网络教育学院
毕业设计(论文)考核评议书
指导教师评语:
建议成绩: 指导教师签名: 年月日
答辩小组意见:
负责人签名年月日
答辩小组成员

毕业设计(论文)答辩委员会意见:
负责人签名: 年月日
论文题目:婴幼儿腹泻临床护理路径护理体会
申请人:王秀兰
指导教师:荆亚茹
摘要
目的:探讨临床护理路径在小儿腹泻护理中的作用,提高了医疗护理质量,提高了患着的满意度,增加患儿的治愈率。
方法:选取青岛第八人民医院2012年6月至20 13年6月所收治的80例腹泻患儿作为研究对象,按照对照原则将患者随机分为对照组和观察组,每组40例。其中对照组患者给予传统的护理方法,观察组给予制定好的临床护理路径进行护理,比较两组患儿的临床疗效、治疗前后患儿大便次数,以及止泻时间、住院天数。
结果:观察组患儿的临床疗效有效率显著高于对照组(P<),差异具有统计学意义;治疗后,观察组大便次数减少、止泻时间及住院天数均明显优于对照组(P<),差异具有统计学意义
结论:临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用, 探讨婴幼儿护理方法,通过饮食调整、控制感染、病情观察等对症护理,提高了护理质量和患者满意度, 增加患儿的治愈率。带来较好的社会和经济效益。
[关键词] 婴幼儿;临床路径;小儿腹泻;护理
研究类型:护理研究