文档介绍：评课稿——对“图形与变换”一课教学的评议听了杨邓国老师“图形与变换”一课后,我有以下几点感受, 与老师们交流一下,仅供参考。一、优点: 第一, 教师教态大方、自然; 第二, 课堂思路清晰,教学环节齐全。第三, 注意启发引导。二、问题: 第一, 课堂教学中新课改理念较差,还是教师讲得多,学生参与活动少; 第二, 学生训练单纯,练****内容少,体现不出因材施教的原则,优中差同样练****第三, 教师精神面貌差,学生学****积极性不高,课堂教学效果不理想。三、几点建议: 1、多研究研究教材,尽量应用新的教学方法,渗透新课改思想,课堂上注意培养学生自学能力,激发学生积极参与,主动学****该让学生说的要让学生多说,该让学生讨论的要放开让学生讨论。像课堂上讲的平移、旋转等可以让学生结合认识的概念让学生自己举一些例子,或用实物演示一下,以加深印象。 2 、数学课堂练****要尽量多样化,多设计一些适合优中差不同程度学生的练****题,对优秀学生要适当增加难度适宜的练****题,不能搞一刀切。 3 、教师上课要尽量精神饱满,生动形象,语言幽默,注意时时刻刻都能激发学生兴趣,调动学生参与积极性。