文档介绍：典型事例写人
典型事例写人
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典型事例写人
记述文写作：运用典型案例写人物
教课目的
1．学会选择典型案例，写出人物的质量与性格的写作方法。
2、进一步运用细节描绘把人物写生动。
教课要点难点：
1．学会选择典型案例，写出人物的质量与性格的写作方法。
2、进一步运用细节描绘把人物写生动。
教课过程
一、导入：
写作是一项走心的活动，要写好作文，第一你要内心有话说，而后要
能把内心的话写出来，最后你写出的东西让他人看得懂。简单来说，就是
“写什么？为何要写？怎么写？”这三个问题，
当这句歌词感动你的那一刻，你的脑筋里必定有一个人或许一个场景
出现，他能感动你的心，必定对你很重要，请你把这个人写在练****本上；
假如是一个场景，那么把这个场景中感动你的人找出来写在练****本上。这，
也就解决了我们的第一个问题——“写什么”。
那么接下来我们开始第二步，解决“为何要写”的问题。是由于，
你内心有话要说，也就是你集中要表达的思想感情，这第一步，就是把中
心思想确立下来。
好，人物有了，中心有了，那么怎么来塑造、刻画这个人物呢？这节

课我们一同来为你内心这个人做篇文。先让我们一同回想刚学过的第二单
元中的文章。
二、自主思虑，确认目标
人物的性格特色、思想质量是经过他所做的事反应出来的。也就是我们
常说的“人不离事，事不离人。” 学生归纳相像点。
明确：两篇文章都详细选用了几个发生在平时生活中典型案例，从
不一样的侧面表现了所写对象的尊贵质量。
【作文方法累积之一】用生活片段写人是叙事类文章运用许多
的一种表现方法。它要求捕获人们生活中常有的画面或顷刻间的片
段，来显现人物的形象、表达作者的感情。运用这类方法，能够使
文章更拥有表现力。
三、下边，请你为你选定的人物列出与之相关的三件事（简要归纳），
写在练****本上。
写人离不开叙事，用案例刻画人物形象，包装出人物的个性是常用常
新的方法。用这一方法写人，以下三点不容忽略：
【作文方法累积之二】
1．采用适合而有情味的案例。适合，才能突出从物个性；有情
趣，才能把人物性格写得丰富裕内涵。如突出一个特色，笔墨要相对集中；
如突出好几方面的个性，则要从不一样侧面选用案例，力避重复与相同。
如：藤野先生交往四事，突出四种性格特色；《老王》从“我对老王”
和“老王我”两个角度典型案例来写；《回我的母》从母的
性格特色、精神品以及母我的影响典型案例来写。
【第一次改正事件，依照：典型性】
2．微精神。典型的是突出人物性格、丰富人物形象的重
要手段。粗条勾画、大手笔刻画之余，抓住一个小小的作、一抹浅浅
的浅笑、一个不足挂齿的景或物致描摹，会使形象生，意丰厚，达
到妙趣横生的成效。自然不可以独存在，它是依赖于人物的言、