文档介绍：浅谈心理健康教育对小学生成长的意义
【内容提要】:现在的小学生是祖国的未来,他们正处于身心发展的重要时期。我们要实现中华民族伟业,就必须努力培养高质素(心理素质,身体素质,技能素质)的劳动者和专业人才。其中良好的心理质素是未来人才素质中必不可少的一部分。人们对心理健康的理解日益日益加深。近期有不少的学生存在不同程度的心理问题,对学生进行心理健康教育,开设健康教育课,提高学生对心理健康重要性的认识,正确引导学生,及时解决疏导学生在成长过程中存在的心理问题,能促进学生的身心健康发展,能提高小学生心理素质,有利于学生综合素质的提高,更有利于学生创造能力的发挥。确保他们的健康发展,使学生的人格得到和谐发展。
【关键词】:心理健康教育小学生成长意义
良好的心理质素是未来人才素质中的一项十分重要的内容。他们正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,在学习、生活和人际关系中各方面可能会遇到各种心理的问题。作为一名教育工作者,每次看到学生因心理问题而做出出格的事情,如被逼退学、自暴自弃、离家出走、自杀、甚至违法犯罪等事时,都会引起我深思。我认为目前学生心理质素存在不健康因素不容忽视。因此,在学生中展开心理健康教育,是学生成长的需要,也是现阶段的社会的需要,也是广大教育者所肩负的一项重任。如何做好心理健康教育工作呢?我认为应从以下几个方面入手:
一、理解学生心理健康教育的意义
1、有助于学生进行积极的思考,端正学习态度。
2、有助于学生客观地自我评价和周围人的公正评价。
3、有助于提高学生的学习质量和学校生活的实效。
二、了解学生健康心理的标准
只要了解培养学生健康心理的意义,才能更好地开展工作。而在世界上,不同学者对心理健康的看法不一。在我国,人们将心理健康的指标确定为七个方面:
1、智力正常。2、善于协调与控制情绪,心境良好。3、具有良好的意志品质。4、人际关系和谐。5、能动地适应和改造环境。6、保持人格的完整和健康。7、心理行为符合年龄特性。概括起来,对于学生的心理健康教育目标就是,学生在教师的指导下学习,更要学会自己学习,不仅学习文化知识,还要学习诸如与人相处的技巧等人生内容,即学习做人,学会学习,学会创造,学会生活。
二、提高教师对学生心理健康重要性的认识
现代化生活日益紧张和繁忙,给人们带来许多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力,使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师要用科学知识调整自己心态,使自己始终处于积极乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力、丰富的情感,健康的情绪投入教育教学工作中去。此外要对教师广泛开展心理学知识的培训,学校应将心理健康教育作为教师继续教育的一项重要内容,使每一位教师都掌握心理健康的基本知识,以利正确对学生进行指导,并在教育教学过程不出现失误。培养一支自身心理健康,懂得心理学专业知识,掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍,这是加强心理健康教育至关重要的。
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。教育部1999年13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质