看云识天气.docx

文档介绍：语文 学科
罗田县思源实验学校教案
课题
看云识天气
备课人
七年级年级组 （陈俊秀）
课 时
第2课时
教学
目标
情感态度与价值观：加深对看云知识和天气知识的了解。
能力目标：概括文段的主要内容，再找对其具体的阐述的句子
知识目标：巩固比喻这修辞手法，积累课文中的比喻句
教学准备
课件
教学
方法
合作探究法
重点
难点
教学重点:概括文段的主要内容，再找对其具体的阐述的句子
教学难点：巩固比喻这修辞手法，积累课文中的比喻句
教
学
过
程
教师活动
学生活动
教
学
过
程
下面我们来看看到底如何看云识天气。大家先看到练****一2，在练****中标注符号。
再在3-6自然段划出。
附表：晴天云简表
云名
云的形态变化
高度
厚度
天气征兆
卷云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着
最高
最薄
象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成群成行的卷云
很高
很薄
无雨雪
积云
像棉花团，上午出现，傍晚消散
2 000米左右
较薄
阳光温和
师生互动
学生看课文填写左表
高积云
像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐
2 000米左右
较薄
天晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名
变化过程
形状
位置
天气征兆
卷层云
卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空
高
晴转阴
高层云
卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
低
将下雨雪
雨层云
高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
更低
雨雪连绵
积雨云
积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
更低
雷雨冰雹
云的光彩简表
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆
学生再读课文根据云的特点填写左边的知识表
晕
产