文档介绍：优秀班主任个人材料事迹
协调班内各任课老师之间的关系，互通状况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批判表扬和同学学****手册等制度，共同促进同学提高学****成果，把握学****方法。下面是给大家整理的优秀班主任个人材料事迹，仅供参考盼望能够来了,如临大敌,气氛凝重。可是,马艳却若无其事地讲了几件别的事。同学们的心慢慢地平稳了。临走,马艳似乎刚想起来似的随口说:“忘了交劳技课用具的同学待会儿到我那交了吧。”
马艳回到办公室,几双眼睛同时看着她。“逮着了吗?谁偷的?”马艳不知道该说什么好。一会儿,两个同学站在门口怯怯地说:“刚才老师说收用具时,我俩完顾着说话,没听见。”马艳知道,原来是没听见老师的要求,是无意的,可老师一说是“偷窃”,就不敢往外拿了。
“当老师的,怎么完向着同学说话呢?”同事们对马艳的一些做法不理解。
马艳对于敬重训练最深切的体会就是:老师要给犯了错的孩子下台阶的机会,不能把孩子挤兑得没路走。
渐渐地,(5)班成了全校同学都艳羡的“天堂”,由于,在大多数班级里普遍存在的因成果、家境等因素的彼此卑视,在那里没有市场。
校长也对(5)班刮目相看,由于,(5)班从没有出现过***,尽管他们班的成果在全班级并不突出,有些科目还倒数。同学们都认为***是自我污辱。
三年过去了,同学们均以优异的成果学校毕业了。同学及家长们深深地感谢马艳老师,而马艳也感谢她的同学们。用她的话说,不是她教会了同学该如何敬重自己,敬重他人,而是同学们教会了她用一种新的看法和观念当一个好老师
优秀班主任个人材料事迹2
时间如梭，时间转瞬即逝。我从学校毕业到参与工作已经16年了，担当学校教学副校长兼三年班主任工作，做为一个老的班主任，我工作踏实仔细，得到同学和校领导的全都好评。为了教好每一位同学，无愧于“老师”这一宏大的称号，我勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果;我奉献了最好年华，收获的是同学们丰厚的感情。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔!
一、用爱心感染同学
，我们学校是一所纯牧区的寄宿制的学校。我的同学来自牧区，他们的家住的特别分散，召集到一起学****是特别苦难，有的同学走几天路才到学校上，因此我校的同学一旦进学他们全部靠老师们的照看下，生活、学****作为班主任，关怀同学就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学****的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。
二、用细心照看同学
班主任管理班级需要操劳，班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，同学的行为、生活??样样少不了班主任操劳。特殊是现在的牧区的子女，头脑敏捷、思想单纯、个性鲜亮、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们表现有两个个极端，一种很活跃、喜爱表现自己，自信念强、上进心强，一种很害羞，不情愿说话，不够自信，对自己没有搞的要求。同时也存在一些问题。活泼的同学例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了批判，不够虚心听取别人的看法等。同学自律力量差，放学不按时回家。害羞的同学，自暴自弃、同流合污、喜爱虚度年华，过一天算一天。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织同学学****中学校生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，(以此鼓舞、强化文明行为，良好****惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌说敬语;“守纪”就是课前预备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个同学都有自己设计的积分表，把自己在平常学****和测试中得到的成果记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学****的主动性,取得了较好的效果;“勤劳”,主要指在卫生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;“特长”,是指同学们依据自己的爱好爱好,成立活动小组,这既呈现了他们的风采,，给同学营造了一个温馨而又布满朝气的学****和生活的环境。
三、擅