文档介绍:听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表(听课教师用)
授课时间 任课教师 刑学昌
授课课题 标志设计 任课班级
1、教学态度严谨认真,课前准备充分,课件精美听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表(听课教师用)
授课时间 任课教师 刑学昌
授课课题 标志设计 任课班级
1、教学态度严谨认真,课前准备充分,课件精美。
优 2、目标明确,重难点把握得当、课堂结构合理。循序渐进,层
层深入。
点
不
课堂气氛不是很活跃。
足
精心安排教学活动,促进全体学生合作互动
借
鉴
之
处
备注: 1、讲课老师至少邀请六位老师进行评课,教研组长协助。
2、每位听课教师填好评课记录。
3、评课实行“ 2+1”模式,即 2 条优点,一条不足。
4、评课时邀请相近学科的领导参加。
评课人:任秀燕
2014年 3月 28日
听课反馈表(听课教师用)
授课时间 任课教师 张秀娥
授课课题 文明之光 任课班级 8
1、 采用互助互动的学****方式,培养学生之间的团结合作、互
优 帮互助的精神,促进学生自主学****的积极性。
2、 课堂表现沉着思路清晰。
点
不
学生的兴趣积极性不高。
足
重难点把握得较好,讲解很清晰,很透彻。
借
鉴
之
处
备注: 1、讲课老师至少邀请六位老师进行评课,教研组长协助。
2、每位听课教师填好评课记录。
3、评课实行“ 2+1”模式,即 2 条优点,一条不足。
4、评课时邀请相近学科的领导参加。
评课人:张秀娥
2014年 3月 28日
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表