文档介绍：浮来山街道中心小学教学开放周听课反馈表
日期： 3月21日
观课人员
王希彦
单位
浮来山街道中心小学
学科
体育
授课教师
孙东峰
单位
莒县第一实验小学
学科
体育
教学设计评价
组织教学评价<br****惯养成、浮来山街道中心小学教学开放周听课反馈表
日期： 3月21日
观课人员
王希彦
单位
浮来山街道中心小学
学科
体育
授课教师
孙东峰
单位
莒县第一实验小学
学科
体育
教学设计评价
组织教学评价<br****惯养成、教师素养等评价
1、教学目标明确、具体，操作性强。
2、教学内容符合学生的身心特点与发展需要。
3、运动量适宜，达到了锻炼身体增强体质的功效。
4、场地器材布置安全、美观，适合学生的分组练****br/>5、游戏没有新鲜感，配乐不是很协调。
1、分组练****调动了学生的学<br****积极性。
2、体育课的结束部分不拘泥
于传统形式，欢快的集体舞，让学生体会到了放松的乐趣。
3、教学中的教法单一，没有创
新，课堂不活跃。
1、教师业务素质高深，有广博的文化修养和专门的知识技能。
教学效果整体评价：
A优秀（）B良好（^ ） C 一般（）D有待改进（）
浮来山街道中心小学教学开放周听课反馈表
日期： 3月21日
观课人员
王希彦
单位
浮来山街道中心小学
学科
体育
授课教师
李洪武
单位
莒县第一实验小学
学科
体育
教学设计评价
组织教学评价<br****惯养成、教师素养等评价
1、教学目标明确、具
体，操作性强。
2、课堂设计新颖，内容安排稍少，四人一球练****减少了课堂容量。
3、音乐节奏符合课堂需要。
1、课堂充满活力，教师的热情带动了学生的热情。
2、分组练****纪律很好，要求到位。
3、组织分组练****时四人一球，学生空闲时间间隔太长，不利于练****br/>1、精讲清表
达能力楚，有较高的语言修养。
2、能够熟练
运用现代化教学装备。
3、讲解示范
动作到位。
教学效果整体评价：
A优秀（^） B良好（）C 一般（）D有待改进（）