文档介绍：听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表（听课教师用）
授课时间任课教师刑学昌
授课课题标志设计任课班级
1、教学态度严谨认真，课前准备充分，课件精美。
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表（听课教师用）
授课时间任课教师刑学昌
授课课题标志设计任课班级
1、教学态度严谨认真，课前准备充分，课件精美。
优2、目标明确，重难点把握得当、课堂结构合理。循序渐进，层
层深入。
点
不
课堂气氛不是很活跃。
足
精心安排教学活动，促进全体学生合作互动
借
鉴
之
处
备注：1、讲课老师至少邀请六位老师进行评课，教研组长协助。
2、每位听课教师填好评课记录。
3、评课实行“2+1”模式，即2条优点，一条不足。
4、评课时邀请相近学科的领导参加。
评课人：任秀燕
2014年3月28日
听课反馈表（听课教师用）
授课时间任课教师张秀娥
授课课题文明之光任课班级8
1、采用互助互动的学****方式，培养学生之间的团结合作、互
优帮互助的精神，促进学生自主学****的积极性。
2、课堂表现沉着思路清晰。
点
不
学生的兴趣积极性不高。
足
重难点把握得较好，讲解很清晰，很透彻。
借
鉴
之
处
备注：1、讲课老师至少邀请六位老师进行评课，教研组长协助。
2、每位听课教师填好评课记录。
3、评课实行“2+1”模式，即2条优点，一条不足。
4、评课时邀请相近学科的领导参加。
评课人：张秀娥
2014年3月28日
听课反馈表
听课反馈表
听课反馈表