文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
江苏省幼儿高等师范学校学前教育专业体育课程的研究
姓名:杨平
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:阿英嘎
20080324
摘要文章采用文献资料、问卷调查、专家访谈和逻辑推理等研究方法,并运用了教育学、学校体育学的相关理论,对江苏省幼儿高等师范学校学前教育专业体育课程进行研究。研究认为,幼儿高等师范学前教育专业体育课程目标应具有“双重性’’,即:既要实现大学体育目标,又要实现幼儿教育专业目标:在具体的体育课程设置中应遵循课程内容的全面性和幼儿教育的特点相结合、必修课与选修课相结合、显性课程和隐性课程相结合等原则。调查表明,江苏省幼儿高等师范学校学前教育专业紧紧围绕着其人才培养的总目标提出了向学生进行体育理论与方法教育,全面锻炼学生身体素质,提高学生健康水平,促进学生身心全面发展,培养学生热爱幼教事业并初步具有承担幼儿体育活动工作知识与能力的德、智、体等方面全面发展的幼儿教师;江苏省幼儿高等师范学校学前教育专业体育年和教材内容的简单单个技术的累加式组合,且课堂教学依旧是大班形式上课;江苏省升格后的幼儿高等师范学校学前教育专业的体育课程结构、教学内容等方三年制中专的传统教学模式;江苏省幼儿高等师范学前教育专业公共体育课程评价过于注重用项目测试成绩来衡量学生的学习效果,忽视了对学生的学习态度、课堂表现、课外体育等方面的综合评价。据此,文章从提高认识,更新思想观念,合理进行体育课程设置;改革体育课程设置及其评价标准;加强师资力量和场地器材建设;注重课外体育,扩大体育锻炼领域;实行“抓大,放小,分流指导的业余竞赛改革;重视体育学科建设和科学研究等方面,提出了江苏省幼儿高等师范学校学前教育专业体育课程的改革对策。关键词:课程;体育课程;学前教育专业;幼儿高等师范学校课程设置沿用的是中等师范教育的体育教学大纲,只是教学年限由三年拓展成五面虽有所改革,但在总的框架和体系上没有根本突破,还是普遍沿袭或采用以往
,;瑂琿琫’,琧篹,,甈痵甌琾’畉,,’琻,.瑃,瑀甧琫疭.;’Ⅱ’
日期:塑:吐学位论文独创性声明作者签名:—勒学位论文使用授权声明垫盏塑§:忽本人郑重声明:⒓岢忠浴扒笫怠⒋葱乱坏目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌已经发表或撰写过的研究成果。⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎了谢意。本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:期:成果。日
把问题的提出年国务院颁发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。’’毒龆ā分忻魅妨搜L育在学校教育中的重要地位以及“健康第一’’的指导思想,为新一轮的学校体育改革指明了方向,在学校教育由“应试教育”向“素质教育9旃讨校体育改革也如火如荼的开展起来。年国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要孕》中明确提出幼儿园是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,由此使幼儿教育在社会发展和整个教育体系中的地位得到了很大的提升。社会发展需要通过教育培养高质量人才,培养高质量人才需要幼儿教育奠定良好的教育基础,奠定良好的教育基础呼唤高素质的幼教师资队伍,幼儿高等师范学校是培养幼教师资的摇篮,它主要以招收初中毕业生为对象,培养具有专科学历的德、智、体、美、劳诸方面全面发展的、能适应社会发展和现代幼教改革与发展需要的、专科程度的高素质幼儿教师及其他幼教工作者。社会发展需要高素质的幼教师资队伍,同时也给培养幼教师资的高师学前教育专业带《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的主要任务是“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展可见,幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的一个重要组成部分,是实现幼儿园教育目标的根本。几十年来,我国幼儿体育已受到一定程度的关注,尤其是城市中幼儿体育教育工作己有了一定的发展,但由于我国幼儿体育教育工作的理论滞后,具体工作的实施离《规程》要求仍有相当差距,特别是幼儿体育缺乏系统和科学的指导,尤其是没有一个明确统一的幼儿体育教育目标,致使幼儿体育教育工作的整体效果不尽理想。课程设置是人才培养计划的重要环节,是实现人才培养目标的基本保证,围绕